Hi，我是秋小葉~

我發現在職場中，有一種人特别受歡迎，那就是——會誇人的人。

有時候覺得某人很難溝通，或者和一個同事不熟悉的時候，如果你适時地點出對方的優點，對方就會不自覺的和你變得親密一些，并且非常配合你的工作～

所以今天就和大家聊一聊「誇人」這件事兒，讓你 get 到這個職場軟技能，輕松擁有好人緣~

公司來個一個新人，叫青梅，做事清楚有條理，所以順利度過了第一個月，也有前輩為了鼓勵她，給她點贊。

雖然意思差不多，就是「哎呦不錯哦」，但給人的感受卻是相差萬裡的～

這樣的前輩很難讓人感受到他的真誠...

比如青梅幫一個前輩做事，末了被誇三個字：小陳棒！

emmm...前輩，你叫錯姓了啊喂？！青梅隻好露出了尴尬而不失禮貌的微笑...

所以，和人不熟悉的話别強誇，一不小心就會弄巧成拙的。

同樣是誇人，另一個前輩卻總是誇得青梅為之一振，從此特死心塌地幫他做事兒~

他先是給她反饋任務的情況，之後說：你學東西很快，是我帶過的新人中最有靈性的，常常給出一些我想不到的新點子。真是特别好帶。

瞬間心花怒放有沒有！

當然青梅還是謙虛的說「哈哈謝謝，是您帶得好」，前輩這樣點贊，讓人覺得精神振奮，從今往後更努力地做事情哒~

我司管理崗要求領導要經常贊美下屬。領導們常常覺得自己盡到了誇人的義務，然而，員工卻并沒有感受到領導的良苦用心。

這…到底哪裡出了錯？我想這其中的差距是——誇人的标準。

什麼意思呢？

誇人是否成功，是以被誇者的感受為衡量标準的。領導以為自己都誇了，但沒誇到員工心坎裡，顯然是沒什麼卵用的～

就比如上文中的第一個前輩，您這誇得也太不走心了~

那麼問題來了：怎麼誇人才算走心呢？

經過長期觀察，我發現上文中的另一位前輩每次誇人都讓人切實感覺到「啊~他是真的看到了我的優點啊」

于是我向他請教，Get 到了誇人的核心：贊美對方最在意、最想聽的點。

❶你學東西很快

作為新人，肯定希望自己學得夠快，能跟上前輩的腳步，他看到了我的努力。這句是我想聽的！

❷你是我帶過的新人中最有靈性的

前輩帶過很多新人，我希望自己如果不是最好的，也要在中上水平吧。這句是我想聽的！

❸你常常給出一些我想不到的新點子

在完成工作的基礎上，說我有一些亮點和特點。這句是我想聽的！

❹真是特别好帶

最後來個總結，說我特好帶。這不就是每一個新人所追求的嘛！！！

他每一句都誇到了最想聽的話，當然讓人感覺很走心~

你也許會想：好咯，贊美對方最在意、最想聽的點，我知道咯~So？我還是不會誇啊~

那麼我們就來學兩個簡單易上手的誇人術吧，輕松起到四兩撥千斤的效果~

❶以大見小：詳細拆解對方的某個亮點

以大見小其實就是許多人說的「誇人要具體」，别說了一堆放誰身上都能用的套話，最後沒誇到實際上~

就像一些人總是說：

好棒！666！

厲害了我的哥！

大神給跪！請收下我的膝蓋！

這種程度的誇人，大家都已經免疫了。特别假大空，打多少個感歎号都沒用~舉個例子，衆所周知我們「秋葉PPT」的佳少老師文章寫的好，是閱讀量的保障。

如果你誇：佳少哥你文章寫的真的太棒啦！太厲害了！666！傲嬌的佳少哥心裡肯定會想：呵呵，這我當然知道~還用你說~

那你要怎麼以大見小呢？

從他「文章寫得好」這個亮點中，具體找一個點來描述。比如你這麼誇：佳少哥每次追個熱點都是爆文，簡直是追熱點小王子啊~

這就顯得比較走心了，說明你确實認真看了佳少老師的文章，而且你發現了他寫文章特别擅長追熱點這個特點，你說的話可信度一下就上升了~

• 以大：佳少老師文章寫得好
• 見小：佳少老師特别擅長追熱點

以大見小，拆解對方身上的亮點來贊美對方，你學會了嗎？

❷以小見大：把對方的亮點拉高一個層次

以小見大的目的是說出「對方自己都沒有覺察的優點」。對方自己都不知道「這件事背後有這樣的優點啊」，卻被你發現了，然後仔細一想還真是那麼回事~

這！感！覺！多！爽！啊！

舉個例子，還是說文章寫得好這事兒…文章寫得好，那得是特别多優點集大成啊~

洞察力強所以才能寫出有深度的文章

有新媒體的敏感性所以熱點才追的好

時間管理做的好所以才總是能準時交稿

職場積累得久才能一針見血地指出問題

......

各位小夥伴随便挑一兩點都能誇出新意，比如：

佳少老師洞察力很強，總是能寫出很有深度的職場文，一針見血地指出問題，給出解決方案，讓我們這些職場小白受益匪淺。

• 以小：佳少老師文章寫得好
• 見大：文章寫得好背後有特别多優秀的專業素養

以小見大，贊美成功事件背後的優點，你學會了嗎？

說到這裡，我們來總結一下，誇人主要有一個核心要求，兩個方法。

核心要求：戳中對方最在意的點。

兩個方法：以大見小，拆解對方身上的優點，找到更具體的點。以小見大贊美成功事件背後的優秀品質。

快試試看這兩個方法，誰用誰知道！

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