衆所周知，寓言往往會通過小故事來說明大道理，讓我們從中得到有益的啟示。學習了本單元的寓言故事，我們真的受益匪淺。現在就讓我們一起鞏固所學的知識，一起來測試一下吧！

本卷共有四大題，分别是：基礎達标、教材回顧、閱讀拓展、習作展台。

第1題是看拼音寫詞語。容易寫錯的字有：“小鹿”的“鹿”、“欣賞”的“賞”、“懦弱”的“懦”、“謙虛”的“虛”、“驕傲”的“傲”。因此在書寫時要注意這些字的字形。第2題是為加點的字選擇正确的讀音。容易讀錯的字音有：“掙脫”的“掙”、“撒手”的“撒”、“情不自禁”的“禁”。這三個字都是多音字，要區分它們在不同詞語裡的讀音。

第3題是比一比，再組詞。其中包括“待”與“詩”、“捧”與“棒”、“虛”與“虎”、“配”與“醒”。它們都是形近字，做題時要注意它們的字形，避免寫錯。第4題是仿寫四字詞語。本題考查的是AABC式和ABAC式的詞語積累，其中AABC式的詞語有：津津有味、滔滔不絕、依依不舍等；ABAC式的詞語有：自言自語、無法無天、不知不覺等。

第5題是看圖寫成語并按要求做題。根據題中的圖片，我們可以發現這兩個成語都是寓言故事：刻舟求劍、濫竽充數。類似的寓言故事還有：掩耳盜鈴、亡羊補牢、畫蛇添足、拔苗助長等。

第6題是按要求完成句子練習。其中包括給文言文句子斷句和翻譯、用加點的詞寫一句話、補充句子。文言文翻譯要把重點的詞語解釋清楚，補充句子要聯系上下文，要注意語境。

第1題考查的是學生對本單元課文内容的理解。其中包括的課文有《池子與河流》《北風和太陽》《守株待兔》《獅子和鹿》。第2題考查的是通知的格式。規範的通知包括四部分，分别為：标題、主送單位、正文和落款。

第3題是口語交際題。本題屬于開放題（主觀題），答題時要圍繞“服務班集體”這個話題來談談自己的感受。本題沒有唯一的答案，言之有理即可。

本題分為兩個部分：課内閱讀和課外閱讀。

第（一）部分是課内閱讀，考查了課文《陶罐和鐵罐》的部分内容。本題的難點在于概括陶罐和鐵罐的性格特點，以及要明白人各有長處和短處，要正确地看待自己和他人的長處和短處的道理。

第（二）部分是課外閱讀。短文主要講述了一個驕傲的大公雞因貪圖安逸、不思進取，最終成為狐狸的美餐的故事。本題的難點在于第4題，我們要懂得從寓言中得到有益的啟示。

本題要求寫一篇有關動物的寓言故事。【思路點撥】首先，要構思出通俗簡單的故事内容，通過寫故事來達到說理的目的。然後，對故事内容進行認真修改，故事情節的設置關系到故事的結局。最後，檢查一下自己寫的寓言故事是否合情理，是否易懂。

【參考答案】（建議先答完題，再看參考答案）

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