0-1歲的寶寶早教要根據他們的身心發育特點來進行，因為寶寶的成長順序是有規律有秩序地進行的, 也就是說，寶寶的成長根據基因表逐步發展的。脫離了寶寶本身成熟的現狀, 對寶寶施以任何教育都是無效的。所以對0-1歲寶寶的教育隻有符合了寶寶身心發育特點來進行才是有效的教育。

下面給大家介紹0-1歲寶寶的早教方案:

一、父母學習指南: 學習與寶寶溝通的技巧和處理寶寶哭鬧的方法

父母首先要學會的是怎樣與寶寶建立溝通關系, 幫助寶寶感受自身的重要性和來自父母愛的安全感。父母還要學會怎樣處理寶寶的哭鬧問題, 每一種哭聲代表什麼意思, 分别對待。

同時寶寶的日常生活和一日的作息要安排好, 給寶寶一個安全健康的生長環境。

二、親子活動設計: 聽說活動設計和肢體活動設計

聽說活動, 對0-1歲的寶寶尤為重要, 父母通過與寶寶的說話，讓寶寶學會傾聽、模仿和發聲, 然後逐步能聽懂大人的話, 為寶寶以後的說話打下基礎, 所以聽說活動要根據寶寶的月齡來設計與寶寶說話的内容.

肢體活動, 是聽說活動最好的搭檔, 這兩種活動相互配合, 相輔相成, 對寶寶身心健康起到了積極的推動作用, 寶寶在肢體活動中通過聽說活動, 能感受到來自父母的愉快的情緒, 從而從父母的言行中學會表達自己。

在聽說活動和肢體活動中, 場景的設計、活動材料的設計都很重要, 這些材料不僅包括書、玩具等，還包括看不見的音樂、兒歌、童話故事等等。

三、創造性活動設計: 是寶寶認識世界的重要方式, 幫助開發寶寶的想象力

創造性活動是寶寶認識世界的重要方式。0-1歲寶寶的創造性活動主要是給寶寶提供美的圖片、五顔六色的積木、清脆的風鈴以及優美的音樂。讓寶寶觀察色彩鮮豔的懸挂玩具, 形狀各異的圖片。

當幼小的寶寶被形、色、聲吸引而進行觀察時，創造性活動就開始了。創造性活動有一個很好的道具就是積木, 幼小的寶寶玩積木的時候, 不僅僅是讓寶寶恢複積木的外觀, 還可以讓寶寶觸摸積木的質地。父母還可以當着寶寶的面搭建積木然後再把積木推倒，讓寶寶看見事物的變化, 一建一推, 創造性活動的遊戲就産生了, 這個看似簡單, 卻能在寶寶幼小的心田種下創造的種子.

四、探索性活動設計: 寶寶良好思考習慣的啟蒙

探索性活動對寶寶未來的發展以及思考習慣有很大的幫助。活動設計的目的主要是讓寶寶觀察和學習身邊真實存在的東西, 多體驗身邊有趣的事物。研究表明早期豐富的探索性活動經驗能讓寶寶興趣寬泛。

探索性活動包括各種感官，比如聽覺、視覺、嗅覺、味覺, 這些感覺是寶寶認識世界的主要方式, 寶寶成長的過程中，主要通過感官學習，理解周圍的一切信息, 幫助自己了解身邊的世界. 探索性活動是0-1歲寶寶良好思考習慣的啟蒙教育.