我崇敬的那些杏小老師

作者 李琴肖

小學時段，在老人們的一生中似乎已經有些遙遠，常常會被人們淡忘，但當遇到知己憶起當年事時，那一樁樁一件件的人和事都會有着不斷被強化的感覺。那時的開心、快樂，同學情、老師愛就像一幕幕五彩斑斓的畫卷在腦海浮現。便不由自主地想一吐為快，盡快與好友老同學共同分享。

記憶中的華縣杏林小學坐落在周圍幾個行政村的中央，東有馬斜村，西有南王堡，西南有李家村，北有耐村，西北有三溪，東北有崖坡，它們便是該校學生的來源地。

現在的杏林中心小學 自老五講故事

學校大門朝南，進校門是一條寬敞的大道，正面是學校的大會議室，大道的西側是操場，東面和北面是教室和老師的住處。我家住在馬斜村，距離學校大概有幾百米，去學校往西走，要經過村子和學校中間一條南北走向、寬有一米、深兩米左右的河流，沿河往北便是通向華縣街道的一條大道，過了橋往西走過一段田地就是學校。

我們的校長叫王積讓，音樂老師叫夏子金，語文老師有五六位，可我印象最深的還是王慧雲、孫居山和徐幕達這三位可尊可敬的老師。他們待學生都很好，男老師像大哥，女老師年輕的像大姐，年齡大的真像大媽。

女老師王慧雲性格内向，溫和善良，她待我很親近，把我總當小妹妹看待。記得有幾次傍晚，她會去我來校的路上接我，要晚上陪她作伴。洗完臉、腳後，我會在那明亮的玻璃罩燈下安靜地學習，她也在聚精會神的批改作業。因那時的老師們都是一室兩用。自從畢業後，我再也未見到這位喜歡而善待我的大姐老師。

2011年的一天，有位同學捎來一本《建築趣談》，我先是一愣，然後同學告訴我：這是我們小學語文老師孫居山的傑作。接到書，我很驚訝，做夢也沒想到50多年過去了，他的桃李滿天下，竟然還記得起那時小小年紀的我。仔細一看，作品的第一頁署有“琴肖同學惠存”的字樣，當時激動的心情難以言表。當年的孫老師高大帥氣，英俊潇灑，濃眉大眼顯得炯炯有神。他曾是我二哥中學時期的同班同學，可能是看在二哥的份上，待我也挺好，至今我這兒還保留着他當年送我的兩張黑白照片。盡管時隔50多年，可相互之間的印象都極為深刻。前兩年，他打聽到了我在西安的住處，特意來家相見。幾十年來未曾謀面，可70多歲的他，那高大挺直的帥勁兒仍未變，隻是頭發花白了，說話仍是那麼剛勁、有力。老師能來看學生，學生哪有不回訪之理。幾個月之後，我也帶着我的小作《憶故心語》去他西安的家回訪了他。

在我的腦海裡，印象最深的還是老師媽媽徐幕達，現已94歲的高齡。她一生從教，曾是我們家三代人的老師。那時她個頭不高，走起路來卻很利灑。她開朗樂觀，親和友善，時常會流露出和同事、學生在一起的那種開心、快樂。課堂上她的表情豐富，聲音爽朗。她會根據課文内容的需要，朗讀音調時而拉長、時而縮短，陰陽頓挫，清晰可辨；她時而看課本，時而會睜大眼睛盯着你，特别是那些走神兒的同學。偶爾還會用教棍在黑闆上砰砰敲擊，使正在做小動作的同學頓時猛醒：當我們聽累了趴在桌上的時候，她會突然喊：一二三！我們立馬回應：要坐端。這時，我們的精神又一次的被振作起來，個個小手背後，睜大眼睛認真地聽着老師的講述。這便是她講課的特色，正由于是特色，才讓我永生難忘！

徐老師待同學們都很親切也很嚴格，但從不打罵和羞辱，然而她的課堂紀律卻是最好。為什麼？這就是她講課時的又一特色：她那雙眼睛會說話，她的喜怒哀樂、批評、表揚和鼓勵，全在這雙眼神裡。對此，我們都心領神會。她的這種教學方法既維護了老師的尊嚴，又不傷害學生的自尊，我們都很欣賞，所以我們同學都非常愛戴和尊重這位老師媽媽！

在除四害、講衛生、勤工儉學那個年代，為了響應國家号召，也是為了讓同學體驗生活，老師媽媽還為我們買了幾隻大公雞，輪流喂養，課間我們會去樹坑、垃圾堆旁、廁所旁邊挖蟲蛹，那才是雞的最佳飼料。我們邊挖嘴裡還不停地唱着：要古巴，要古巴，不要美國佬……它增添了我們的生活樂趣，豐富了我們的生活内容。為此，我們這些娃娃們都很高興！

教師這個職業，是我最崇拜的職業，因為老師不僅給了我們知識的傳授，還給了我們親情的呵護，更是我們人生的引導者乃至是我們一生的旗幟和榜樣！

原文來源：楊濤推薦《夕陽心聲》

原文作者：李琴肖

整理編輯：華州文史荟萃