關于學習和寫作的看圖寫話-tft每日頭條

//讓我們擁抱森林//

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）1

種植一棵小樹綠化一方淨土

我們的妙筆生花

【創意作文優秀作品展示】看圖寫話——魏依晨的《小樹得救了》（1）

妙筆生花，我會寫：小鳥得救了

請仔細觀圖畫，說說你從圖畫上看

見了什麼？聽見了什麼？聞到了什麼？

感受到了什麼？圖畫上都有誰？他們在

幹什麼？的心情怎麼樣？

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）2

寫作思路：1、觀察圖片是什麼樣的天氣？

2、小朋友在做什麼事情？

3、她是怎麼做的呢？

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）3

老師的話

與鳳凰同飛必是俊烏，

與虎狼同行定是猛獸，

與知智者同行會不同凡響，

與高人同行會登上颠峰！

你想要成為什麼人，

那就要接近什麼人！

——湯老師的話

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）4

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）5

我用三十多年的時間，一直在探索把閱讀和寫作相結合的語文教學，利用思維導圖引導學生構建文章線索，培養學生的發散思維和邏輯思維，激發孩子們的寫作興趣潛能。

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）6

我的創意作文課程，每節課一個閱讀訓練，一篇看圖寫話，背誦一篇詩文，也會把繪本故事帶進課堂，形式多樣，完全摒棄原有的固定模式的作文課教學，讓孩子們在快樂的氛圍下學習，讓每個孩子都寫出有自己獨特風格的作文。

閱讀和寫作相結合，利用思維導圖引導學生構建文章線索，培養學生的發散思維和邏輯思維，激發孩子們的寫作興趣潛能。這樣的課程，你想體驗嗎？

優秀作品展示

貝貝和小樹

群力實驗小學二年級魏依晨

星期天的上午，陽光明媚，風和日麗。貝貝開開心心地去公園玩跳繩。公園裡有好多美麗的蝴蝶和花朵在她身邊圍繞着。小鳥也叽叽喳喳地叫着。

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）7

貝貝跳得正開心呢！突然貝貝發現旁邊剛剛長出的小樹被自己的跳繩不小心打折了。貝貝非常傷心。

貝貝心裡想：小樹受傷了，它不會疼死吧？她想了想，可以把它纏起來啊！

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）8

貝貝看了看周圍，都沒有找到可以用的繩子。貝貝又看了看自己手裡的跳繩，心想：我可以用我手裡的跳繩啊！于是，她一邊用手扶着小樹，一邊給受傷的小樹纏了一圈又一圈。她終于把這株剛剛長出來的小枝條纏緊了。

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）9

貝貝高興地說：“我又救了一個生命呢！”貝貝把小樹纏緊後，她唱着歌開開心心地回家了。

貝貝回家後把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你以後可不要這麼不小心了！愛護樹木，人人有責！”

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）10

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）11

END

圖文：網絡

關于學習和寫作的看圖寫話（創意作文優秀作品展示）12