學前教育的發展以前和現在的對比-tft每日頭條

#頭條創作挑戰賽#前幾天刷到閨蜜的這條朋友圈，又問了幾個孩子在讀幼兒園的朋友，忍不住想淺談一下學前教育

在我的印象裡，以前我們隻上一年學前班，學數字的認識和書寫，學拼音字母，學簡單的文字如上下左右大小！但現在的孩子，中班第二學期開始學認字，學詞語，學閱讀，大班開始學寫字，學古詩，到讀小一的時候認字還要達到一定數量！

不禁想問這是不是于超前教育？這樣教出來的孩子真的比那時候的我們聰明好教嗎？教了那麼多年四五年級，聽到身邊的老師說的都是現在的孩子一屆不如一屆，一屆比一屆難教！仔細想想，這是不是也是超前教育引起的蝴蝶效應呢？

誠然，學前班學的越多，一二年級接手的老師教學會輕松很多，孩子們也都能跟得上腳步從而獲得滿足感！可是時間一長弊端也就暴露出來了！

首先，孩子在學前班學了大量的字和數字運算，到了小一一看，課本裡的知識都學過，于是本就好動的他們就容易不以為然，不認真學習起來也沒啥壓力！這就很容易養成上課不專注學習不認真不良習慣！

但是，當他們靠着學前班學的東西輕輕松松來到三年級的時候，傻眼了，都是沒接觸過的概念沒學過的内容，而之前不專注的不良習慣也讓他們沒法靜下心來學習，于是挫敗感擊敗了之前一二年級那種優越感，大多數同學會逃避自己覺得學不下去的内容！所以很多學生到三年級成績急轉直下！

那麼學前教育到底應該教哪些東西呢？在學科知識方面我認為不必教太多，可以教簡單的文字和十以内的數字計算，以及最重要的拼音就可以了！把古詩這些需要理解的内容留着等他們上小學有一定理解能力了再去學。可以把更多的時間拿來教拼，畢竟很多孩子到了四五年級拼音還是學不好！十以内的數字計算多做強化，我看到不少三四年級的孩子十以内的計算還得想很久。精簡教學内容，把基礎的東西抓好比什麼都學個皮毛更重要！

除此以外，培養孩子良好的學習習慣和寫字習慣也很重要！我們把孩子的握筆，寫字姿勢抓好，既有利于書寫，也對孩子的體态視力有幫助！而良好的閱讀習慣也能幫助他們以後走更長的路！

學前教育的發展以前和現在的對比（現在的學前教育是超前教育嗎）1

學前教育的發展以前和現在的對比（現在的學前教育是超前教育嗎）2

學前教育的發展以前和現在的對比（現在的學前教育是超前教育嗎）3

學前教育的發展以前和現在的對比（現在的學前教育是超前教育嗎）4