二年級下冊的傳統節日講解-tft每日頭條

#頭條青雲“叫好又叫座”作品征集#

大家好我是夢遊仙境的星凝，今天星凝老師繼續帶領大家講解《傳統節日》的知識點易錯點。

一、字詞講解

在這課生字中後鼻韻母比較多，星凝先把後鼻韻母整理出來:統、巷、堂、餅、郎、賞、敬。

1.“傳”是左右結構多音字，①chuán組詞傳達、傳送。②zhuàn組詞:傳記、自傳。

2.“統”拼音“tǒng”，左右結構。組詞:統一、統領。

3.“種”是左右結構，多音字，①zhǒng組詞種子、樹種、草種。②zhòng組詞:種地、種樹、種田。

4.“艾”拼音“ài”上下結構，組詞艾草、艾條。

5.“團”半包圍結構，三拼音節“tuán”組詞:團長、團圓。

6.“鬧”半包圍結構拼音“nào”，組詞:熱鬧、鬧事。

二年級下冊的傳統節日講解（二年級下冊2課傳統節日知識點易錯點）1

二、課文講解

傳統佳節是中華傳統文化的重要組成部分，蘊含了中華兒女的家國情懷，還連着中華兒女的精神血脈，傳承着中華民族代代相傳的古老文化。

《傳統節日》共8句話，前7句按時間順序分别介紹了春節（正月初一）、元宵節（正月十五）、清明節（農曆四月四日）、端午節（農曆五月初五）、乞巧節（農曆七月初七）、中秋節（農曆八月十五）、重陽節（農曆九月初九）

文章第8句話與第1句話首尾呼應，在讀課文的時候注意“乞巧”語流中的變調。

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三、練習鞏固

1.課後練習題按時間順序排列節日。需要先把時間标注清楚，告訴孩子們所有的傳統節日都是按照農曆時間過節的。

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2.小狀元練習裡有大量對字詞識記的反饋，也有節日排序練習，可見必須弄清楚中華傳統節日的具體時間，以及課外知識知道其他民族的重要節日。

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