現在的熊孩子真的是太多了，家長也不好管教，說好聽點就是活潑可愛，實際上是調皮搗蛋，在小區裡幾個熊孩子們湊到一起可算是小區裡的一大不幸啊，今天說的可不是熊孩子們湊到一起幹的什麼好事，要說的可是這些孩子們的作業啊，心情不好的時候看看他們的作業本，興許能過高興一天，但是對于孩子的家長們和老師們來說，笑過之後，對于這些孩子們胡寫一氣的作業題，可是氣的不輕，不信？那就來看看吧！這是我家小區鄰居家的小弟弟所寫，他今年上二年級，這些題目對于大人來說很是簡單，但是對于孩子可就難了，不得不說這孩子真是會"創新"啊。

先來看看這道簡單明了的題目，根據生活實際，先在括号裡填上表示顔色的詞語，再看看下面的事物像什麼，寫下來。

1. （黃）的柳條像（老頭幹巴了）。

2. （紅）的楓葉像（樹葉）。

3. （黑）的雲朵像黑土。

要說是黃色的柳條，倒也合适，也許是秋天的柳條呢，柳條都已經枯萎了，但是後面像老頭幹巴了，真的是有點不尊重老人的樣子了，所以不能這麼寫的，楓葉是紅色的沒有問題，但楓葉可不是像樹葉，因為它本來就是樹葉，還有第三道小題，雲朵說是黑色勉勉強強的說的過去，也許是烏雲呢，後面想黑土，到也說得通，冒昧問一句是不是在寫作業的時候突然想到了黑土白雲了呢？

下道題也是夠夠的了，要求寫個留言條，小明去小剛家還書，但是小剛不在，小明把書給了小剛的奶奶。請幫小明寫一張留言條。

答：小剛：我把奶奶交給書了，下回再也不向借書了，天天催我要，又不是借奶奶，行了奶奶書都還你，真小氣。

首先這孩子寫的留言條格式沒有問題，但是開頭第一句将把奶奶和書給寫反了吧？後面寫的更加的亂，這位同學似乎奶奶和書分不清楚啊，奶奶和書有過什麼沖突嗎？為什麼這個孩子竟然分布青春奶奶和書呢，真是奇怪啊。

而老師看後，已經是在奔潰的邊緣徘徊着，老師别着急哦，還有最後一道題喲，保證老師看後絕對要"吐血"了，還真不是誇張，一起來看看吧！

小學生時代中必不可少的就是背古詩了吧，古詩詞是每個人小時候都需要背的，小時候背一些簡單的古詩，但是也不乏有些孩子"不學無術"，創新古詩句子，看看這道題吧，好好地一首古詩，竟被"創新"的"四不像"。

白日睡大覺，

黃河入腦子。

欲窮賣大餅，

停在一層樓。

猛地一看，真的有才有才啊，倒也是讀的通順，似乎有點像這位同學的寫實嘛，老師看後恐怕真要吐血了吧，篡改古詩也算是一種不小的罪行喲！當天，我就聽到我們鄰居家傳來小孩子的哭喊聲，還聽着大人說：揍你沒商量。

對不起啊，小熊孩子，我笑了，想當年我可是不敢如此的答題啊，在下不才，佩服佩服呀！

你還聽說過這麼有趣的作業嗎？快來評論分享下熊孩子們自己"作死"的下場吧！