讓孩子進行體育鍛煉不可過于功利

王營（特約評論員）

近日，“跳繩成孩子入學第一道檻”的吐槽引發網友熱議，由此引出的“體育培訓班”也成為公衆關注的熱點話題。有媒體調查發現，随着體育計入中考成績，相關體育培訓班也變得炙手可熱。不少小學生家長報班時會選擇“中考項目”，為的就是“提前練習”。而培訓機構也是“來者不拒”，有籃球培訓班将年齡下限設置為4歲。（11月5日半島都市報）

客觀地講，家長重視孩子的體育鍛煉，對孩子的健康成長來說是一件好事。但是，從媒體的調查看，部分家長讓孩子鍛煉身體的目的和動機卻讓人懷疑。因為體育分數要計入中考成績的規定，讓不少家長有了擔憂，孩子不訓練就會影響未來的升學。也正因為此，體育培訓班的生意才火爆起來，體育訓練也進入了“從娃娃抓起”的怪圈。說到底，這種體育培訓班的“虛熱”，正是升學焦慮在家長思想中的映射，并非真正為了孩子好，而是功利思想在作怪。

從這種功利目的出發，許多家長不再考慮孩子是否适齡、是否适合某項運動，不再結合孩子的自身條件和興趣愛好，也不再考查某些培訓機構的教練是否具有資質。隻要孩子能有地方訓練中考體育項目，家長就會不問東西，強迫孩子就範。這種功利化的體育鍛煉導緻的結果無非兩種：一是破壞了孩子對體育運動的興趣，讓孩子對體育産生厭惡心理；二是影響了孩子的健康發育和成長，過早進行體育技能類培訓，可能會對肌肉骨骼造成損傷。

體育是強身之本、健身之基。體育鍛煉對提高學生的體質健康水平，提高學習效率，促進學生全面發展意義重大，是素質教育的重要内容。中考之所以将體育計入總成績，其目的在于引導學校重視體育教學，重視學生體質達标，提高學生的健康水平。因此，家長引導孩子進行體育鍛煉的目的，不能僅僅定位在應付中考升學上，而是要讓孩子擁有良好的運動習慣、健康的體魄、充沛的精力，以便适應未來生活和工作的需要。

有鑒于此，家長在引導孩子進行體育鍛煉時，首先應破除功利思想，不要為了中考而強迫孩子進行體育訓練。要依據孩子的身體條件和興趣特長，有傾向性地選擇适合孩子的項目，進行合理的訓練。教育部門也需考慮改革中考體育考試辦法，不再将體育考試範圍局限在幾項運動上，增加體育項目的多樣性，讓孩子能根據興趣特長自主選擇考試科目。

其次，要尊重運動科學，走出體育鍛煉“從娃娃抓起”的怪圈。為了升學或考試加分項，不考慮孩子的年齡和身體條件，為孩子報了武術、乒乓球、跆拳道等名目繁多的培訓班，不僅扼殺了孩子的運動興趣，而且會給許多孩子造成了永久性運動損傷。培養孩子的運動習慣不可操之過急，要從基礎鍛煉開始，不建議過早學習專項運動項目。

（作者王營，蒲公英評論特約評論員。此為蒲公英評論網站首發作品，轉載請務必标注來源，違者必究。）