一年級

一、給加點字選擇正确的讀音。

二、我是小小書法家。

三、看圖寫話。

看一看，圖中畫了那些動物？它們在做什麼？發揮你的想象，寫一寫。

一年級答案：

一、

jué zhuī jiē zhǔn

二、

示例：書包 面包 背包 一些 這些 哪些 新書 新年 新手

三、略

二年級

一、我給生字分分類。（将生字按照韻母連線）

二、我會填量詞。

三、看圖寫話。

觀察圖畫，圖中畫的是什麼地方？有怎樣的景色？發揮自己的想象，用通順的話寫一寫。

二年級答案：

一、

二、件 條 盞

三、略

三年級

一、給下列漢字正确注音。

攤 撼 凝 堆 配 虜

二、近義詞，連連看。

三、課外閱讀。

國旗和太陽一同升起

寬闊的長安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，成千上萬的人已從四面八方彙集到天安門廣場，熱切地等待着升旗儀式這一莊嚴時刻的到來。

漢白玉國旗基座周圍，早已被人群圍得水洩不通。其中有工人、農民、機關幹部，有列隊整齊的學生和解放軍戰士，有來自祖國邊疆的少數民族兄弟，有港澳台同胞和海外歸來的華僑。人們聚集在這裡，靜靜地等候國旗升起的時刻。

來了，國旗的衛士們來了！36名威武的護旗手排成整齊的方陣，從天安門城樓大門裡走了出來。氣宇軒昂的執旗手扛着五星紅旗，左右是兩名挎沖鋒槍的護旗手，他們走在方陣的最前面。跟在方陣後面的是60人的軍樂隊。在《歌唱祖國》的樂曲聲中，戰士們邁着整齊有力的步伐，跨過金水橋，穿過長安街，來到廣場的旗杆下。

雄壯的《義勇軍進行曲》奏響了！嘹亮的樂曲聲在天安門上空回蕩。鮮豔的五星紅旗飄然展開，千萬雙眼睛注視着冉冉升起的國旗，心中充滿了自豪。一秒，兩秒……兩分零七秒，國旗升上了旗杆頂端，太陽也躍出了地平線。國旗在太陽的映照下，更加熠熠生輝。

廣場上，金水橋畔，響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。人們仰視高高飄揚的五星紅旗，久久不願離去。

1.結合短文填詞語。

（ ）的晨霧 （ ）的樂曲 （ ）的步伐

2.觀看升國旗的有哪些人？用“——”在文中畫出來。

3.國旗衛士們排着怎樣的隊伍前進？

4.判斷對錯。

（1）戰士們在《義勇軍進行曲》中來到旗杆下。（ ）

（2）天安門廣場升國旗時長是兩分零七秒。（ ）

三年級答案：

一、

tān hàn níng duī pèi lǔ

二、

三、

1.淡淡 嘹亮 整齊有力

2.畫出：其中有工人、農民、機關幹部，有列隊整齊的學生和解放軍戰士，有來自祖國邊疆的少數民族兄弟，有港澳台同胞和海外歸來的華僑

3.執旗手扛着五星紅旗，左右是兩名挎沖鋒槍的護旗手，他們走在方陣的最前面。後面是護旗方隊，跟在方陣後面的是60人的軍樂隊。

4.（1）× （2）√

四年級

一、改正下面漢字的讀音。

zì wěi wēi

摯 違 徽

piē zhī káng

憋 癡 筐

二、句子百花園。

1.茨威格對這件事有很深的感觸。（換種說法，意思不變）

2.難道你要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）

3.我對她說：“魚遊到了你的紙上來啦！”（改為轉述句）

三、課外閱讀。

執着的力量

有這樣一個孩子，因為父母早逝，自幼就開始了貧困交加、無依無靠的生活，嘗盡了人生艱辛。為了養活自己，他不得不到一家印刷廠做童工，（ ）環境很苦，（ ）喜愛看書讀報的他還是非常珍視這份工作。

一天，他在一家書店的櫥窗前看到一本書。他伫立在櫥窗前，貪婪地盯着那本書看，手不停地摸着口袋僅有的買晚飯的錢。為了能夠買下自己喜愛的書，他不得不挨餓，從飯錢中積攢零錢。

這天，在路過書店時，令人驚奇的是，他發現書店的櫥窗前，那本書又往後翻了兩頁，他又一口氣讀完了。他是多麼想把它買下來啊！可是書價太高了，他必須不吃不喝一個月才能攢夠買書的錢。第三天，奇迹又出現了，書又往後翻了兩頁。他就這樣每天都來讀，直到把全書讀完。最後一天，書店裡一位慈祥的老人撫摩着他的頭說道□好孩子□從今天起□你可以随時來這個書店□任意翻閱所有的書籍□不需要花一分錢□

日月如梭，這個少年後來成了著名的作家和記者，他就是英國一家晚報的主編，本傑明·法利吉尤。讓身處困境的本傑明成就絢麗人生的不僅有書店老人的溫存憐愛，呵護關懷，鼓勵鞭策，更有他自己對命運的不屈，對熱愛的執著。

執著的力量幫助他從台階的最下一級，登上了令人仰羨、令己無憾的高處。

面對夢想道路上的艱難坎坷，執著是最好的利刃，它會幫助一個人劈開艱難，穿越困境，抵達鋪滿鮮花的夢想之地。也許，有時執著并不一定能夠将你帶進成功，但一定會使你離目标更近，讓你的生命俯仰無憾，而無憾的生命其實已經是一種成功了。

1.在文中“□”内加上正确的标點。

2.選擇恰當的關聯詞語填入括号内，再用另外一個造句。

雖然……但…… 不但……還……

3.和文中畫線句意思相同的是（ ）

A.為了能夠買下自己喜愛的書，他不挨餓，從飯錢中積攢零錢。

B.為了能夠買下自己喜愛的書，他得挨餓，從飯錢中積攢零錢。

4.本傑明能夠成功的因素有哪些？

5.說一說你對“執着”的理解。

四年級答案：

一、

zhì wéi huī biē chī kuāng

二、

1.對這件事茨威格有很深的感觸。

2.你要違背人類的真理。

3.我對她說，魚遊到她的紙上來啦！

三、

1.：“ ， ， ， ， 。”

2.雖然……但…… 示例：舉重運動員不但要有力氣，還得懂技術。

3.B

4.有書店老人的溫存憐愛，呵護關懷，鼓勵鞭策，更有他自己對命運的不屈，對熱愛的執著。

5.言之有理即可。

五年級

一、用“”劃去括号中不恰當的詞語。

1.她穿上這身衣服，越發顯得（标志 标緻）了。

2.師傅的手臂（悠然 悠閑）擺動，如同伴着鼓點。

3.在沒有查清事實真相以前，不能做出（武斷 果斷）的結論。

二、把下列句子和出處連一連。

《周易》 惟進取也故日新。

《禮記》 日新之謂盛德。

《二程集》 苟日新，日日新，又日新。

《少年中國說》 君子之學必日新，日新者日進也。

三、課外閱讀。

《賤賣海張五》節選

但是不一會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門的說：“人家台下一邊看戲，一邊在袖子裡捏泥人。捏完拿出來一瞧，台上的啥樣，他捏的啥樣。”跟着就是海張五的大粗嗓門說：“捏什麼？狗不理包子吧！”随後一陣笑，拿泥人張找樂子。

這些話天慶館裡的人全都聽見了。人們等着瞧藝高膽大的泥人張怎麼“回報”海張五。

隻見人家泥人張似乎沒聽見，左手伸到桌子下邊，打鞋底下摳下一塊泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也隻瞅着桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來：幾個手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊把那些話在他手裡的泥上全找回來了。随後手一停，他把這泥團往桌上一撂，起身去櫃台結賬。

吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了!就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五，隻是隻有核桃大小。

海張五在那邊，隔着挺遠就看出捏的是他。他朝着正走出門的泥人張的背影叫道：

“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。”

泥人張頭都沒回，拿個大蒲扇走了。但這事還沒完——

第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個椅子大模大樣坐在那裡。而且是翻模子扣的，成批生産，足有一二百個。攤上還都貼着個白紙條，上邊用墨筆寫着“賤賣海張五”。

1.寫出下列詞語的近義詞。

議論——（ ） 靈巧——（ ）

2.用“——”畫出表示泥人張捏泥人技術高超的句子。

3.海張五是怎樣取笑泥人張的？泥人張又是怎樣回報的？

4.短文中泥人張有什麼特點？

五年級答案：

一、

劃去：1.标志 2.悠閑 3.果斷

二、

《周易》——日新之謂盛德。

《禮記》——苟日新，日日新，又日新。

《二程集》——君子之學必日新，日新者日進也。

《少年中國說》——惟進取也故日新。

三、

1.讨論 靈活

2.畫出：隻見人家泥人張似乎沒聽見，左手伸到桌子下邊，打鞋底下摳下一塊泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也隻瞅着桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來：幾個手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。

3.海張五取消泥人張捏的是狗不理包子。泥人張捏了個核桃大小的海張五，樣子比海張五還像海張五，一臉狂氣。

4.不畏強權、技藝高超。

六年級

一、擴句

⑴街道幹淨。

⑵天空中挂着圓月，沙地上種着西瓜。

二、綜合性學習。

“百裡不同風，千裡不同俗。”我國是個多民族的國家，各個民族猶如一朵朵鮮花綻放在祖國大地上。

1.把民族和節日連一連。

傣族 那達慕

藏族 火把節

彜族 潑水節

2. 你所在的地方，有什麼特殊的習俗？請說一說。

三、課外閱讀

走進書裡去

①有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。

③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間内欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細緻的、隽永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能确實養成良好的閱讀習慣，走進書裡去。

1.從文中找出下列詞語的反義詞。

粗略——（ ） 瞬間——（ ）

2.為什麼靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？

3.第⑤自然段中，作者運用了比喻的修辭手法，把 比喻為 。

把 比喻為 。

4.文學欣賞的最佳途徑是什麼？

5.結合自己的讀書經曆說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。

六年級答案：

一、

示例：⑴寬闊的街道被清潔工人打掃得一塵不染，非常幹淨。

⑵深藍的天空中挂着一輪金黃的圓月，海邊的沙地上種着一望無際的碧綠的西瓜。

二、

1.傣族——潑水節

藏族——那達慕

彜族——火把節

2.略

三、

1.細緻 永恒

2.影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間内欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

3.閱讀 細嚼慢咽的宴席 電視前的觀賞 便捷的快餐

4.閱讀書籍。

5.（言之有理即可）