語文聯合教研簡報?為了切實加強東部協作區語文課堂教學研究，2015年3月27日上午，三門峽市直屬初中東部協作區語文“同課異構”活動在三門峽市實驗中學六樓學術報告廳成功舉行四個學校的老師給與會老師做了風格迥異的四節課，協作區的所有語文老師參與了這次活動，下面我們就來說一說關于語文聯合教研簡報?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
語文聯合教研簡報
為了切實加強東部協作區語文課堂教學研究，2015年3月27日上午，三門峽市直屬初中東部協作區語文“同課異構”活動在三門峽市實驗中學六樓學術報告廳成功舉行。四個學校的老師給與會老師做了風格迥異的四節課，協作區的所有語文老師參與了這次活動。
四位老師授課的内容是八年級下冊第四單元《窗》。她們針對相同的教材，進行不同的教學設計，采用不同的教學方法，給大家展示了風采各異卻同樣精彩的課堂，受到了全體聽課老師的一緻好評。史豔蘭老師代表我校參加了這次“同課異構”活動，她用平和恬淡的教學風格為學生營造了一種溫潤的學習氛圍，她鼓勵學生大膽質疑，踴躍解答。她的教學設計匠心獨運，課堂上師生沉浸在一片溫馨與美好的學習氛圍之中。
課後，由實驗中學負責，協作區各校從不同觀察點進行議課，教研室耿主任對四個教師的教學内容、教學策略方面的共同點和不同點進行了高屋建瓴的評價，與會老師收獲頗豐，對他們今後的教學方法大有裨益。
這次活動真正達到了“同課異構”的目的，體現了把握“有效課堂、有效教學”的主題，形式新穎，點燃教師智慧的火花，促進教師之間多層面、全方位的交流，有效地推進了高效課堂的建設。
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