我在建水期間聽鄉下大哥老徐說，有兩家昭通人來此做陶藝，兩家人是親戚，在一起特别的團結和睦，雖然做陶不久，但是作品越來越好。

要他帶我去拜訪，結果發現這是兩個年輕人的家庭，具體是大舅哥帶着自己的弟弟妹妹，加上妹夫帶着自己的弟弟，還有一個本家叔叔，一共八個人。

再詳細了解，這裡面除了叔叔，竟然有七個大學生，其中五人是辭職後來做陶，另外兩人是去年大學畢業直接過來做陶，履曆上沒有其他就職經曆。

這究竟是怎麼樣的故事，妹夫小楊告訴我，最先來的是舅哥趙旭，然後他們斷斷續續趕來，而這七人中，五人是辭職，基本是丢了工作，沒有退路。

但他們都是奔趙旭來的，趙旭是他們的大哥，也是他們的主心骨，而趙旭又怎麼想到要放棄年薪20萬的國企工作，跑到建水來做陶呢？

有些腼腆，又不太愛說話的趙旭說，他是來這邊玩，看到了建水紫陶就喜歡上了，回去後就無法割舍，但是那時家裡蓋房子，需要錢，不得不又工作一年多，還清了蓋房子的借款，就毅然辭職，來這裡學陶，先是拜師學習三個月，然後又給人打工一年，條件成熟了，就自己開一個小作坊，自己做上了，而弟弟妹妹也跟來了。

繼續聊，才知道趙旭是畢業于合肥工業大學，他曾經是縣裡的理科高考狀元！畢業後他進入一家大型企業，從事大型汽輪發動機的研發工作，雖然工作條件好，待遇不錯，同事之間也和睦，但他還是覺得自己做事才自由，喜歡無拘無束的做自己喜愛的事。他的離職，領導很惋惜，表示給他留着位置，随時都可以回去工作。

趙旭1989年生人，但2014年才大學畢業，顯然是晚上學，或者留級了？我問他為什麼，他腼腆地笑了，說自己升高中那年外出打了兩年工。這讓我很是詫異，問他“是因為家裡困難辍學嗎？”

他說不是，當時的學費也不貴，是自己不想讀書了，覺得讀書也沒有什麼意思，最後也就是朝九晚五的班，沒有什麼意思，還不如早點出來做自己喜歡的事。而他外出打工竟然是去飯店學廚師，他說自己喜歡廚藝，喜歡做菜，曾經想做一個出色的廚師。

但是現實很骨感，瘦弱的趙旭在打工時也是吃盡苦頭，又考慮家裡經濟問題，他是要給弟弟妹妹帶頭，還要掙錢供他們讀書，而不上大學，是沒有辦法掙到高薪的。

終于懷念讀書，懷念校園，他重新規劃人生，而回到校園也更加努力，當年高考一舉拿下縣裡的高考狀元，最後就讀于合肥工業大學，畢業後進入東方電機有限公司。

趙旭是家中的長子，他的一言一行都深刻地影響着弟弟妹妹，是弟弟妹妹的榜樣，他學習好，弟弟妹妹們也學習好，雖然他家在農村，條件艱苦，但是弟弟妹妹也努力學習，最後也都考上了大學。

他來建水做陶，開始父母及親戚朋友都是無法理解的，作為農村人，放棄城市裡的高薪工作，到偏遠的建水玩泥巴，還投進了大量的資金，這種魄力不是常人能體會的，但第一個支持他的是他的小妹妹。

小妹妹是學醫的，畢業後分配到醫院工作，但是她自小就喜歡陶藝，看到哥哥在建水做陶，也毅然辭職，來同哥哥一起做，這對哥哥不僅是幫手，也是巨大的支持啊！

接下來妹夫小楊也來了，他也是這七個大學生中唯一結婚的，而他妻子也就是趙旭的大妹妹，因為要撫養小孩而沒有來，但是他的兩個大學畢業的弟弟也來了。

一家做陶的私人小作坊，擁有7名大學畢業生，這在建水應該是不多見的，而這七人基本都是學理工，沒有任何的制陶和美術經驗，全是憑着一腔熱血，憑着趙旭做事的執着，憑着對趙旭的信任，有五人是辭掉工作，兩人是2021年大學畢業前來“就業”的。

我問趙旭有壓力嗎？他羞澀地笑了，妹夫小楊說“大哥的壓力太大了，經常失眠，頭發掉了很多啊”。現在還屬于賠錢時期，投了很多，收益很慢，沒有錢給弟弟妹妹發工資，隻能給一點點的零花錢，而父母心疼孩子們，也過來一起生活，給他們做飯吃。

趙旭說現在主要是産品少，做不出來，而這些弟弟妹妹不僅是新手，也有些貪玩，他對質量的要求是很高的，有時急眼也會罵他們。

我看到他把一個弟弟做的不合格的東西，直接砸了。他也砸了自己做得很多不滿意的作品，用他的話說，那些東西不好意思拿出去賣。

建水紫陶是具有地方特色的陶器，曆史悠久，講究陶器上作畫，然後使用獨特的刻填工藝，使畫面鑲入陶器，不怕磨損。近年來由于茶藝文化的興起，也開始大量的制作茶具，成為紫陶的主要産品和發展方向。

趙旭和他的弟弟妹妹雖然比較晚地進入這個領域，錯過了早期的紫陶發展紅利期，但是他們有決心與毅力，再加上他們的文化知識，讀書的見識與閱曆，相信他們很快會在這個領域有所作為的，而帶頭人趙旭的個性與做事态度，又讓我對他敬重和信服。

現在都在講大學生就業問題，而這七個大學生的任性的職業選擇不一定值得效仿，但是他們的人生态度及勇氣，值得我們深思和敬佩。

人生之路各不相同，他們的陶藝之路又能走多遠呢？他們創立的“雲岫坊”陶藝室，最後又能創出怎樣的品牌和優秀作品呢？

讓我們關注他們、支持他們，買他們的作品，期待他們的成功，現在的作品還嫌稚嫩和低值，将來是否也會大大升值呢？這或許是我們無意間的投資，對他們卻是一份大大的鼓勵啊！