今日主題：背誦技巧

工具原料：視覺與聽覺的巧妙配合

英語學習一直有兩種聲音，是做原版娃，還是做應試娃，讓我說無論黑貓白貓，能抓到耗子的就是好貓。

同樣，在以成績論英雄的時代，無論哪套學習方法，成績突出就是好方法。每個孩子性格不同，學習能力不同，找到适合自己家娃的那條路就是蕞好的一條路。

今天我們就來聊一聊在英語學習中必不可少的背誦，背誦課文是目前各科學習中都會涉及的部分，那如何幫助孩子背誦課文，各位媽媽們也是各顯神通。

那麼我就把自家娃背誦的經驗分享給大家，我們以新概念課文背誦為例。

我家的背誦通常不是一天完成的，一般我設定以一周為單位，因為英語課也是每周一節，每天完成一部分，假如計劃從周一開始，那麼到周末時基本就完成了本篇的背誦，這樣的方法背誦孩子不痛苦，家長不焦慮。

首先确認課文一定是學習過。

1、先看新概念課文配套動畫片，第一冊相對簡單，時間從20秒到1分多不等，所以根據自己的時間，看3-5遍，所花時間不過1分鐘到5分鐘，動畫片内容比較老，卡通人物形象，但對于孩子來說，隻要是動畫片，他們基本都是喜歡看的，同時帶入角色。

2、閱讀 至少讀三遍，不用背。不會的單詞标出，熟讀理解意思。

3、睡前聽力磨耳朵内容增加要背誦的課文，同樣第一冊的内容都比較短，所以聽個10分鐘即可。

無論是老師講解，還是家長帶着自學，理解課文内容也很重要，可以讓孩子逐句翻譯，增加理解。翻譯也要根據孩子的大小調整，小的孩子不用太細，大概意思對了即可。

重複周一的三件事，不會的單詞要求全部弄懂，如果老師有要求會默寫的，那單詞在周二完成首輪默寫，挑出不會的進行二次背誦，同時增加與孩子的對話練習，分角色扮演。

有了前兩天的積累，孩子對整篇文章已經不陌生了，可以嘗試分段背誦，動畫片可以不看了，聽力要繼續，一般内容比較短小的，第三天就可以實現全篇背誦了，但是還是堅持聽讀，不急着背誦。

到了第四天，一般來講孩子可以實現全篇背誦了，孩子的記憶力是相當好的，即使有些磕磕絆絆，問題也不太大。嘗試默寫課文。

如果孩子有背誦作業的要求，那麼到了周五這天，是一定可以交上去的。

我們通過一周的視覺，聽覺的訓練，加上閱讀，默寫等輔助訓練，無論背誦什麼内容都可以完成。

同時在周五我們可以把下周需要背誦的内容在做聽力訓練時增加進來。以此循環。

人們都說興趣是蕞好的老師。

想要背誦的快，就要引導孩子有背誦的興趣。

如果是直接以枯燥的課文進行背誦，大多數孩子很難堅持下來，但如果給孩子增加了趣味性，讓他認為這是一件好玩的事，那這學習就變得越來越輕松。

如果你也正在進行新概念背誦，沒有對應資源，新概念1-4冊動畫片 音頻文件評論區領取。