如何把班級打造成低結構、原生态的環保自然風,我進行了摸索和實踐。除了利用低結構原生态的材料進行環創,還給孩子提供低結構、原生态的遊戲材料,下面就和大家分享一下我和孩子們的傑作吧。整體效果圖
區角
吊飾
家園聯系欄:把廢舊紙闆剪成圓形,利用紙闆内的紋路做家園聯系字的背景,粗麻繩纏繞四周,在加上用細麻繩繞的大小不同圓形的點綴,是不是簡單又很有藝術感?
用原生态材料制作的遊戲材料:孩子用石頭、樹枝、樹葉、蛋托花、貝殼、紙筒這些低結構材料進行自由拼搭。
農家小屋
小花園
孩子在利用沙子進行創作:在廢舊大紙盒上塗上7種顔色,孩子用手或者小勺子在沙盤上自由作畫。
孩子們在裝飾用紙箱拼搭成的長頸鹿。
憋死牛是民間益智遊戲,兩名幼兒用兩顆不同顔色的石子當作棋子,還有一個區字形棋盤。誰赢一局誰就翻一張牌,規則是不能一步把對方憋死。
原生态環保小花園:花盆是幼兒從家裡帶來的廢舊瓶罐,栅欄是用紙筒或竹節作為材料,并用顔料裝飾,地上的鵝暖石也是用顔料塗鴉成五彩的。
樓道裡的作品展:紙箱王國
幼兒作品展示區
幼兒作品圖
紙闆畫:先在完整的紙闆上進行塗鴉,完成作品後,撕掉空白處薄薄的一層,形成鮮明的紋理對比。
沙描畫:先在紙上畫出物體的線條、輪廓,再用與沙畫膠水混合後的沙子點綴在線條上。
蛋托毛毛蟲:顔料、蛋托、毛根
蛋托花:顔料、蛋托、吸管、絲帶、毛根
迷你家園
紙箱做的老虎
在廢紙袋上塗鴉後做的牆面裝飾
牆面裝飾:紙箱小房子
城堡吊飾
光盤手工
在環創中體現崇尚自然是我一直堅持的,這樣不僅生态環保,而且還能讓孩子從小親近自然物,得到自然的浸潤,從而啟迪心靈、熱愛自然、保護環境。
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