(課文1 草原2 丁香結3 古詩詞三首4* 花之歌)

時間：90分鐘 滿分：100分

1、 讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語。

lǜ tǎn xiū sè cǎi hóng xiǎo xiàng

qiào lì yùn cáng xǐ què shuǐ dào

2、 給下面的多音字注音或組詞。

——（ ） zàng（ ） ——（ ） sàn （ ）

蒙 藏 宿 散

méng （ ） ——（ ） sù （ ） ——（ ）

3、 從下列詞語中找出意思相近的詞，寫在下面的括号裡。

明朗 驚歎 奇異 靜谧 勤勉 搖曳

驚奇 晴朗 搖晃 勤奮 安靜 奇特

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、 詞語巧搭配。

（ ）的草原 （ ）的姑娘 （ ）的森林 （ ）的小圓蟲

（ ）的彩衣 （ ）的音韻 （ ）的微笑 （ ）的空氣

5、 句子訓練場。

1. 走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

這句話運用了 的修辭手法，把 比作 。

仿照這樣的修辭手法寫一句話：

2. 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（用加點的詞語造句）

3. 在輕輕蕩漾着的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩缤紛，像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。（運用相同的修辭手法仿寫句子）

4. 回憶《草蟲的村落》一課的内容，想象自己也進入了"草蟲的村落"，寫一寫當你進入它們的世界之後的感受。

6、 把下面的詩句補充完整。

1. 野曠天低樹， 。

2. ，白雨跳珠亂入船。

3. ， 。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

4. 開軒面場圃， 。 ，還來就菊花。

7、 我會辨是非。

1. 《草原》的作者是老舍。這篇課文隻給我們描繪了绮麗的草原風光。（ ）

2. 《草蟲的村落》一文中描寫的"音樂家"其實是甲蟲。（ ）

3. 《夜行黃沙道中》是詞牌名，這首詞的作者是辛棄疾。（ ）

4. 《宿建德江》和《西江月•夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色。（ ）

5. 紀伯倫是黎巴嫩的作家，是近代東方文學走向世界的先驅。（ ）

八、課内精彩閱讀。

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十裡，才到達目的地。一百五十裡全是草原。再走一百五十裡，也還是草原。草原上行車十分灑脫，隻要方向不錯，怎麼走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隐隐有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿着各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛來。這是主人來到幾十裡外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼着，飛馳着，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟着馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

1. 從哪些語句可以看出"草原上行車十分灑脫"?用" "畫出來。"灑脫"這個詞語可以換成什麼詞?

2."疾"的意思有：①病，身體不舒适;②恨;③快，迅速，猛烈;④疼痛。

（1）"群馬疾馳"中"疾"的意思是( )。

（2）"痛心疾首"中"疾"的意思是( )。

3.文中畫" "的句子中，破折号的作用是（ ） 。

A.表示解釋說明

B.表示語音延長

C.表示語意的轉換

九、課外閱讀樂園。

内蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上、深谷裡、平原上，覆蓋了青春的野草，最深的地方可以沒過十多歲的孩子，能讓他們在裡面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌着一窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事裡的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石的藍鈴铛花，散發着陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼着青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟着馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千裡的草原上還散着一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞着鞭子，放聲歌唱："藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……"

1. 請給文章加一個恰當的題目，寫在文前的橫線上。

2. 在文中找出下列詞語的近義詞。

遼闊——（ ） 歡躍——（ ）

3. 第2自然段寫了錫林郭勒草原 的特點，第4自然段寫了錫林郭勒草原 的特點。

4. 請用" "畫出短文中的一個拟人句，并學會仿寫。

5. （拓展延伸題）回想以前學過的詩句，有沒有一首描寫草原的詩句呢？寫一寫吧。

10、 妙筆生花。

這次的習作要求是寫一篇想象作文，題目自拟。可以仿照《草蟲的村落》一文，寫一次奇特的旅行，也可以寫一寫自己的"變形記"。總之，要大膽發揮想象，内容要充實。寫完後，和同桌相互交換修改。

答案

1、 綠毯 羞澀 彩虹 小巷 俏麗 蘊藏 喜鵲 水稻

二、měng 内蒙古 蒙面 西藏 cáng 躲藏 xiù星宿 宿舍 散步 sǎn散文

三、明朗——晴朗 驚歎——驚奇 奇異——奇特 靜谧——安靜 勤勉——勤奮 搖曳——搖晃

四、示例：一碧千裡 羞澀 茂盛 色彩斑斓 俏麗 優美 會心 新鮮

五、1.比喻 河 帶子 示例： 下雪了，雪花如精靈一般漫天飛舞。

2.示例：動物園裡的猴子一會兒爬上假山，一會兒又跳上樹枝。

3.書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫忙人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之症；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度完美時光。

4.示例：我看到一群小家夥正在齊心協力地搬奶酪，它們是多麼得團結。它們的行為給了我極大的震撼，這樣的優秀品質值得我們人類學習。

六、1.江清月近人 2.黑雲翻墨未遮山 3.七八個星天外 兩三點雨山前 4.把酒話桑麻 待到重陽日

七、1.×2.√3.×4.√5.√

八、1.一百五十裡全是草原。再走一百五十裡，也還是草原。 隻要方向不錯，怎麼走都可以。"灑脫"可以換成自由。

2.（1）③（2）④

3.A

九、1.美麗的錫林郭勒草原 2.廣闊 歡騰 3.美麗 歡騰 4.百靈鳥在歡快地歌唱。示例：月亮一露面，滿天的星星驚散了。5.示例：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

人教部編小學語文六年級上冊第7七單元測試提升練習試卷（含答案）

（時間：90分 滿分：100分）

知識·能力·運用（共46分）

一、看拼音寫詞語，注意書寫規範、整潔、美觀。（8分）

貝多芬來到 yōu jìng（ ）的Iái yīn（ ）河畔，看到一間茅屋裡的Ià zhú（ ）散發着wēiruò（ ）的光芒。貝多芬就在這個茅屋裡為盲姑娘兄妹按起了qín jiàn（ ），pǔ xiě（ ）出了聞名于世的《月光曲》。他那chún shú（ ）的琴技和動聽的樂曲讓兄妹倆深深地táo zuì（ ）了。

二、按要求完成填空。（16分）

1."絕"的解釋有：①獨一無二的，沒有人能趕上的；②走不通的，沒有出路的；③完全沒有了，窮盡；④極，最；⑤斷絕。給下列詞語中的"絕"選擇正确解釋。（填序号）（5分）

（1）懸崖絕壁（ ） （2）美妙絕倫（ ） （3）絕處逢生（ ）

（4）斬盡殺絕（ ） （5）絕大多數（ ）

2.補全本單元出現的詞語再選詞填空。（11分）

音樂藝術：天籁（ ）（ ） 餘音（ ）（ ） （ ）山（ ）水

文學藝術：畫（ ）點（ ） （ ）（ ）生花 筆走（ ）（ ）

戲曲用語：（ ）（ ）登場 有闆（ ）（ ） 字（ ）腔（ ）

（1）所有為名為利奔走的人們在他眼裡隻是（ ）的小醜。

（2）一個好的作文開頭往往對文章有（ ）的作用。

（3）他的聲音，如此動聽，好像從遠處飄來的（ ）。

（4）小王的普通話說得真是（ ）。

三、選擇正确答案的序号填寫在括号裡。（10分）

1，下面每組詞語中的加點字讀音和字形完全正确的一項是（ ）。

A.玉镯（zhuó） 茅屋 入場卷 波濤洶湧

B.奴婢（bēi） 皮鞋 花架子 戛然而止

C.馳騁（chéng） 輕紗 霎時間 唯妙唯肖

D.琴弦（xián） 馬鞭 锺子期 波光粼粼

2.下面沒有展開聯想和想象的句子是（ ）。

A.啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？

B.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧

的大海。

C.甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀，優美的音韻，像靈泉般流了出來。

D.春天來了，天空又一次飄滿缤紛的風筝。

3.伯牙"終身不複鼓琴"的原因沒有（ ）。

A.他太悲傷了，每次彈琴都控制不住自己想到锺子期

B.他已經把琴摔了，無琴可彈

C.他覺得已經沒有人配聽他的琴了

D.他覺得世界上再也找不到知音了

4.對"知音"一詞理解正确的是（ ）。

A.能彈出美妙音韻的人 B.理解自己的心意，有共同語言的人

C.能聽懂别人彈琴的人 D.對音律有研究的人

5.古人常借月亮表達思鄉之情。下列詩句中不是表達思鄉之情的是（ ）。

A.露從今夜白，月是故鄉明。 B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

C.舉頭望明月，低頭思故鄉。 D.西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。

四、按要求完成練習。（12分）

1.用課文内容填空。（4分）

（1）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就說：" ， "伯牙

鼓琴志在流水，锺子期就說：" ， "。

（2） 皮鞋匠聽着貝多芬的彈奏，眼前浮現了這樣的畫面：微波粼粼的海面上，

（3） 月亮越升越高， 。忽然， ， ......

2.讀讀下面人物的語言，想想應讀出怎樣的語氣。（填序号）（4分）

A.體諒、安慰 B.遺憾、内疚 C.誠懇、熱情 D.迫切

（1）一個姑娘說："這首曲子多難彈哪！我隻聽别人彈過兒遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一昕貝多芬白己是怎樣彈的，那有多好哇！" （ ）

（2）一個男的說："是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。"（ ）

（3）姑娘說："哥哥，你别難過，我不過随便說說罷了。" （ ）

（4）貝多芬說："不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。" （ ）

3. 六（2）班開展了"聊聊書法"的口語交際活動。請你也為這次活動準備材料吧，選一個你喜歡的書法家，完成下面表格。（4分）

閱讀·理解·感悟（共24分）

5、 課内閱讀。（10分）

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自随。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰："此畫鬥牛也。牛鬥，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而鬥，謬矣。"處士笑而然之。古語有雲："耕當問奴，織當問婢。"不可改也。

1.下列加點詞語解釋正确的是（ ）。（2分）

A.所寶以百數（寶貝） B.拊掌大笑（拍手）

C.今乃掉尾而鬥（翹起尾巴） D.處士笑而然之（認為......是錯的）

2.翻譯下面的句子。（4分）

牛鬥，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而鬥，謬矣。

3.這個故事告訴我們的道理有（ ）和（ ）。（4分）

A.藝術也是源于生活的，要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想象

B.藝術源于生活，但高于生活，所以可以不符合實際

C.不能迷信權威，要從客觀事實出發，要因事求人，大家都有白己的特長

D.知錯就改是一種可貴的精神品質

六、品讀下面的文章，完成後面的練習。(14分)

石頭的價值

①有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長："像我這樣沒有人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢?"

②院長總是笑而不答。

③有一天，院長交給男孩一塊石頭，說："明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是'真賣'。記住，不論别人出多少錢，絕對不能賣。"

④第二天，男孩蹲在市場角落，意外發現有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院内，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，競有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

⑤最後，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎麼都不賣，竟被傳揚成"稀世珍寶"。

⑥男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院，将這一切禀報院長。院長望着男孩，徐徐地說道：

⑦"生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售，而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？隻要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。"

1.結合短文内容，解釋文中加橫線的詞語。(2分)

稀世珍寶：

惜售：

2.石頭先後被送到哪些地方去賣？每一次的結果有何不同?(6分)

（1）

（2）

（3）

3.聯系上下文，說說院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去"展示"，為什麼不說"賣"，而故意要說"展示"？(3分)

4.聯系生活實際，說說閱讀短文後，你受到了什麼啟示?(3分)

第三部分：習作與實踐（30分）

十、讀完《石頭的價值》這則充滿哲理的故事，你一定為院長關愛男孩的真情而深深感動……的确，真情無價，它暖如春光，照亮我們的心房，我們的一生因此激情飛揚!請你自信地拿起筆，放飛自己的才思，以《忘不了那段情》為題寫一篇記叙文。要求：1．選擇典型的事例作文；2.注意寫清事情的經過；3.充分表達自己的真情實感。

參考答案

第七單元達标測試

一、幽靜 萊茵 蠟燭 微弱 琴鍵 譜寫 純熟 陶醉

二、1.（1）② （2）① （3）② （4）③ （5）④

2.之音 繞梁 高 流 龍 睛 妙筆 龍蛇 粉墨

有眼 正 圓（1）粉墨登場（2）畫龍點睛（3）天籁之音（4）字正腔園

三、1.D 2.D 3.B 4.B 5.B

四、1.（1）善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 湯湯乎若流水

（2）霎時間灑滿了銀光 穿過一縷一縷輕紗似的微雲，海面上刮起了大風 卷起了巨浪

2.（1）D（2）B（3）A（4）C

3.示例：王羲之 東晉 隸、草、楷、行各體 《蘭亭集序》

五、1.B

2.牛争鬥時，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿間，現在這幅面上的牛卻是擺動着尾巴在鬥，錯了。

3.A C

六、1.非常罕見，稀有的寶物。在文中指石頭因為男孩的惜售，而被傳揚成寶物。

2.舍不得出售。 2.（1）市場，有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。

（2）黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。 （3）寶石市場，石頭的身價較昨天又漲了十倍。 3."展示"意味着石頭具有的提升價值，為下文石頭被傳揚成"稀世珍寶"埋下伏筆。 4.隻要自己看重自己，自我珍惜，再平凡的人也有自己的價值和意義。在日常生活中，那些為城市打掃衛生的環衛工阿姨，雖然很平凡，但卻用自己的雙手為人們提供了一個良好的生活環境，實現了自己的價值。