早晨上學的時候，小堇老師在學校門口看到小木木掙脫媽媽的手，不顧媽媽在身後跺着腳大聲地叮囑，沒說再見就一溜煙地跑進了學校。她忽然想到了《卧冰求鯉》的故事，于是就想跟小朋友們講講。

小堇老師說，在古代，有個叫王祥的孩子，從小死了母親，父親又給他娶了個後媽。後媽經常虐待王祥，可是他還是很孝順。當後媽生病想吃鯉魚的時候，王祥就來到河邊。當時正是冬天，河水被凍住了。王祥脫下衣服卧在冰上，要用自己的體溫把冰暖化，為後媽捕魚……故事剛講到這裡，小木木就站起來，大聲地說：“老師，我有個問題！”

“好，請說。”小堇老師親切地看着小木木。

小木木嚴肅地說：“我覺得你講的是一個假故事。”

“為什麼？”小堇老師挑了挑眉毛。

“因為這個故事說的不是真的，他不可能把冰暖化，因為這不是一小塊冰，而是河裡的大冰。”小木木說，“天那麼冷，他脫掉衣服，一會兒就要凍僵了。自己都凍得冰涼了，怎麼還能把冰暖化？”

米小粒站起來說，“如果河裡的冰太厚，他根本就暖不化；如果冰太薄，他剛一走到冰面上，冰就會裂開，他就會掉到冰窟窿裡，還有可能會被淹死。”

“所以，這是一個假故事。”王小樂肯定地說，突然忍不住就笑了，“老師，這個古代的小孩太笨了！怎麼會有這麼笨的小孩，一點兒都不會動腦子。”

小堇老師也笑了，說：“王小樂，你來想個聰明的辦法吧。”

“我用大棍子把冰砸開！”王小樂說，“還可以用石頭砸開。”

“還可以在冰上燒一堆火。”小木木說。

……

小朋友們七嘴八舌紛紛發表自己的看法。

米小粒站起來大聲說：“老師，你說過，我們每個人都要愛惜自己，因為《孝經》上說，‘身體發膚，受之父母，不敢毀也，孝之始也’，可是他卧冰求鯉很有可能被凍死或者淹死，把命都丢了，怎麼能說這是孝呢？所以，這是一個假故事。”

小堇老師覺得自己的汗要順着脊背往下流了。“小朋友們說得對，這就是一個假故事，而且是不懷好意的人編寫的。”

“老師，如果你想吃魚了，你的孩子去卧冰求鯉，你會怎麼做？”小木木笑眯眯地問。

“我？我可能會不理她了。”小堇老師毫不猶豫地說。

“為什麼？”小朋友們一個個瞪着眼睛。

“因為她太笨了啊，她應該像你們一樣，多動腦子，用聰明的方法得到一條魚。”

“老師，後來呢？後來那個古代的小笨孩捉到魚了嗎？”小木木問。

“捉到了，是魚自己蹦上來的。”小堇老師不好意思地說。

“假的！魚才不會傻到主動讓人吃，而且還是那麼壞的後媽。”王小樂不相信地說。

小堇老師摸摸自己的額頭，說：“故事上說，後媽吃了魚之後，病就好了。”

“假的，假的！根本就不可能捉到魚！就算捉到了，那個後媽還能吃得下去。為了自己吃魚，讓小孩子去冒險，這個大人太壞了！”小木木情緒激動地說。

聽小朋友們如此說，小堇老師也覺得這真的就是一個假故事。這樣的假故事怎麼能當作經典故事講給小朋友們聽呢？《二十四孝》中還有假故事嗎？得好好研究一下了。

“看來，誰都不喜歡假故事，也不喜歡故事中的笨小孩。那麼，你們喜歡的古代的聰明小孩都有誰呢？”小堇老師問。

“我喜歡砸缸救人的司馬光。”

“我喜歡用船給大象稱體重的曹沖。”

“我還喜歡樹洞取球的文彥博！”

……

小朋友們争先恐後地把自己知道的古代聰明小孩的故事一一列出，每個人都興奮不已。

這些故事都是真的吧？看着小朋友們一個個神采飛揚地談論着，小堇老師默默地想。聊城 李晶