英語中，不可數名詞沒有單、複數形式，不能用個數計算。若要對這類名詞計數，需要用到單位詞。

單位詞，又名“單位名詞”，既可以表示可數名詞事物的個體性，又可以表示不可數名詞的數量。

單位詞有以下幾種用法：

一、表示個數：

piece, bit, item, article等單位詞，具有超強的搭配能力，可以與許多不可數名詞搭配。

a piece of bread 一塊面包 a piece of cloth一塊布

a piece of advice 一條建議 a piece of paper 一張紙

二、表示形狀：

cake, bar, drop, ear, flight, grain, slice等單位詞，可表示物類的形狀。

a drop of water 一滴水 an ear of corn一穗谷子

a grain of sand 一粒沙子 a slice of mat 一片肉

三、表示容積：

bottle, bowl, pair, bucket, glass, cup, handful等單位詞，可表示不可數名詞的容積。

a bottle of water 一瓶水 a glass of beer 一杯啤酒

a cup of tea 一杯茶 a bowl of rice 一碗米飯

四、表示動作狀态：

fit, pearl, flash, display等單位詞，可以表示動作狀态。

a pearl of laughter 一連串的笑聲

a flash of hope一線希望

a fit of anger 一頓脾氣

五、表示成雙、成組、成群：

pair, group, flock, heard, swarm, bench,school等單位詞，用于某些固定的搭配中，表示成雙、成組、成群。

a pair of shoes 一雙鞋子

a school of whales 一群鲸魚

由上可知，可數名詞複數與單位詞搭配，可以表示“一群”、“一幫”;不可數名詞與單位詞搭配，能達到計數的效果。

學習“句式魔方”，孩子最終能形成語感，内化成語言本能，熟練生成各種句子。

沒有學習“句式魔方”的孩子，要麼隻能機械的用各種單詞按照漢語習慣，生成各種中式英語句子，要麼就是不得不花費大量的精力背誦各種語法規則，亦步亦趨的按照這些規則生成句子，很可能被各種語法細碎知識點搞得頭昏腦漲而喪失學習興趣。而學習了“句式魔方”的孩子，通過“句式魔方”的短語矩陣訓練，不但能熟練的生成各種短語，并在訓練的過程中，增加了語感，還能再具體的語境中自然習得單詞含義，同時“句式魔方”通過其核心句的生成以及其它五種基本句式推導轉換的練習，讓孩子熟練掌握各種句式和常用時态的變化，最終獲得句子生成能力。

學完“句式魔方”，一方面有了具體語境後，孩子就知道了單詞意義，再結合已習得的“表音密碼”基礎，孩子就可将單詞的“音”、“形”、“意”對應起來，徹底解決單詞問題；另一方面，孩子可掌握短語與句子的生成機制，以及應對各種時态與句式的轉換問題，來輕松自主的生成各種句子，掌握應用！