福州家長課堂?來源：福州日報父母不是生下來就是父母，父母也是第一次當父母在接觸福州市網絡家長學校近6年後，市民李女士對這句話深感認同但她沒有把這當成回避責任的托詞，而是一種“覺醒”“所以要好好學習怎麼當家長”她說，下面我們就來說一說關于福州家長課堂?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

福州家長課堂

來源：福州日報

父母不是生下來就是父母，父母也是第一次當父母。在接觸福州市網絡家長學校近6年後，市民李女士對這句話深感認同。但她沒有把這當成回避責任的托詞，而是一種“覺醒”。“所以要好好學習怎麼當家長。”她說。

“雙減”政策落地已滿百日，但其引發的廣泛讨論還在持續。日前，記者前往福州市網絡家長學校線下辦公點，了解這個為父母上課的網校如何幫家長更新教育觀念。

2012年，市關工委聯合市教育局、市婦聯創辦“福州市網絡家長學校”（以下簡稱“家長網校”），探索運用互聯網技術和信息化手段，創新家庭教育模式。經過近9年的發展，目前家長網校講師團已彙集47位專家、學者。

“講師團裡有的是醫學心理、教育心理專家，有的是從事家庭教育研究的教授、學者，有的是幼兒教育、初高中教育名師，還有不少國家級二級心理咨詢師。”家長網校教務處主任潘子峤介紹，依托專業的師資隊伍，家長網校開發“6段”家教系列課程，覆蓋準父母段、早教段、學前段、小學段、初中段和高中段。

目前，家長網校主要以“福州市數字青少年宮”為平台，結合“福州網絡家長學校”微信公衆号共同發布課程資源和教學信息。《做有效能的父母》《孩子“磨蹭、拖拉”等不良行為狀态及應對策略》《釋放青春期孩子的學習壓力》……課程内容豐富多樣。

潘子峤告訴記者，家長網校課程針對家長的素質水平和教育子女的實際需要設計，幫助家長樹立新的育人理念、新的教子觀和教育方法，同時還要确保家長對教育内容學得懂、用得上。2020年，上網聽課家長達240多萬人次。2021年，家長網校問卷調查滿意度達96%。

談及課程的實用性，李女士忍不住現身說法：“一開始我對家長網校也沒有什麼好印象，整天讓我們簽到，覺得費事又煩人。直到有一天，在校門口等我孩子放學時随手點開家長網校的課程，裡面提到‘為什麼同樣的題目孩子在家能做對，到了學校卻做不對’，一下子吸引了我的注意。”

“我輔導孩子寫作業的時候就是這種情況，常常都是手把手地教，但孩子每次成績都沒有提升。”李女士說，“視頻裡的老師分析，在家手把手教，孩子實際上沒有在獨自思考。在學校沒人指導，自然就不會了。”

老師的分析一語驚醒夢中人。李女士回去立馬改變自己的教學方式，再也不在孩子身邊輔導作業，而是讓孩子自己做完後，再由家長講解。

除了線上的課程，家長網校還建立2支線下心理輔導隊伍、4條心理健康輔導熱線。據統計，2018年至2021年9月，線下參加面詢、電話咨詢、團輔的學生和家長共有99348人次。

“像這次‘雙減’，國家為家庭提供現實層面的時間和空間，家長網校則努力幫助家長成長，以便順利開展親子教育。”潘子峤說。

（來源：福州日報 記者 馮雪珠 見習記者 嚴鑫 通訊員 李敏）