第1頁 作者介紹

《愛的教育》作者是 埃迪蒙托·德·亞米契斯，1846年10月31日出生于意大利利古裡亞的奧内利亞。他的童年在庫尼奧和都靈度過，1862年進入摩德納軍事學院學習，畢業後，亞米契斯參加了統一意大利的戰争，起初隻是一名普通戰士，後升為軍官。

1866年，他參加了庫斯托查反對奧地利統治的民族解放戰争，也就是意大利第三次獨立戰争。在行軍過程中，他寫了不少以意大利戰争為背景的小說。1868年，亞米契斯發表了他的處女作《軍營生活》，并因此在文學界一舉成名，這一成功極大地激勵了他的創作熱情。

1870年，普法戰争爆發，9月20日意軍進軍羅馬，教皇軍敗退梵蒂岡，意大利統一。亞米契斯從此退役，定居都靈，成為一名記者。

1879年以後，亞米契斯創作了許多反映社會問題和教育問題的作品，如《朋友們》、《學校與家庭之間》、《一個教師的故事》、《工人的教師》、《公共電車》等，其中1886年創作的《愛的教育》使他的創作生涯達到了頂峰。1908年3月11日，亞米契斯因心髒病逝于博爾迪凱拉。

《愛的教育》它采用日記的形式，以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母弟弟妹妹愛人在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡緻，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

100多年來此書一直暢銷不衰，并且曾多次被改編為動畫片、電影、連環畫，讀者遍布全世界。《愛的教育》是一八八六年在意大利公開出版的，深受意大利教育界的歡迎，幾乎是在校學生人手一冊，達到了家喻戶曉的普及程度。現在幾乎是每人手裡都有一本。

第2頁 内容概要

這是一本日記體的小說，以一個學齡前男孩恩裡克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。

愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。

整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡。這裡有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

全書共100篇文章，包括發生在恩裡克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。

第3頁 寫作背景

《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的偉大小說。作者于1846年10月31日生于意大利古利亞地區一個名叫奧奈季亞的小村鎮。他自幼酷愛學習和寫作，1868年發表處女作《軍營生活》，并由此出名。

1886年，《愛的教育》出版，使他的創作生涯達到頂峰。《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。愛，一個多麼閃亮，多麼令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。

人物介紹

安利柯—本書主人公。一個剛上小學四年紀的意大利小男孩出生在知識分子家庭，由于父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮,待人誠懇、友善。

卡隆——安利柯的同學、好友。一個高個子的男孩，是非分明，敢于和邪惡抗争,常常保護弱小的同學。

代洛西——品學兼優，擔任級長。他待人和氣、活潑、可愛。

潑來可西——鐵匠的兒子身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但隻是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得過賞牌，也使得父親發生改變。

可萊谛——柴店主人的兒子，很小便為父母家務。學習勤奮，就連幹活時也在默記課程。他性格活潑，很懂禮貌。

克洛西——賣菜人的兒子，略有殘疾，父親曾坐過監牢。

斯帶地——長相不太好看，有堅忍心，學習勤奮,愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。

勿蘭谛——調皮鬼，喜愛嘲弄人，欺負弱小，搗亂，偷竊，有許多惡習。他不愛學習，頑固不化後被學校斥退，還被送進感化院。

華梯尼——出身寬裕家庭，驕奢橫溢，目中無人。好嫉妒。

諾瑟斯——富家子弟，十分傲慢，從不團結同學，還常常嘲諷人。

第4頁 讀者評論

1、泰戈爾曾說：“愛是亘古長明的燈塔，它定晴望着風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》，這是一本小書，又是一部巨著。是亞米契斯的著作。它讓我知道了什麼是愛，怎樣辨認是非。

2、在看《愛的教育》時，常常被書中的那些平凡人物的平凡事迹感動。“掃煙窗的人”、“負傷的勞動者”、“感謝”、“告别”等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，培養塑造着兒童愛祖國、愛人民的感情。

3、愛就像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了人的内心。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是對整個民族而言。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是生活在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有不同之處，但他們身上卻都有着一種共同的東西那就是對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。

第5頁 名言佳句

1、我，要融化在粉紅的桃花瓣裡，拭去整日在你心頭的牽挂。　

2、那盎然的春色卻是曆經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。　　

3、不知道從什麼時候開始，在什麼東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。

4、我們仿佛是在異鄉的屋檐下因為躲雨偶然相遇，雨停了，我們又會各走各的路。　

5、。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不要裝模作樣。這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。　

6、假如生活中你失敗了，請不要将憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個膽量。

（未完待續）

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