小學有沒有必要擇校?這個問題對有想法的家長來說很糾結,今天來分析分析,我來為大家科普一下關于小學有沒有必要擇校?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
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小學有沒有必要擇校
這個問題對有想法的家長來說很糾結,今天來分析分析。
首先要明确為什麼要擇校。不外乎幾個原因:
一是好的學校正規高質,學校氛圍好,注重孩子整體發展,教學成果豐富,經常有大型活動,孩子能長見識。有獨特的教學理念與嚴謹的程序,特别能出成績;
二是好的學校好老師多,教學水平高,對待學生不論是學習上還是身心上,都能足夠展示高水準,對孩子的成長幫助大;
三是好的學校環境好,能進好學校的多數是有些社會地位的,家長素質普遍較高,孩子成長的家庭環境相對優渥,孩子自身素質不會差,孩子在這樣的環境中會越來越好。
綜上就是在好的學校環境好:
學校教學理念與硬件環境好;
老師教學水平及素養環境好;
同學及家長綜合素質環境好。
孩子是家長的心頭肉,都想讓孩子一上學就在好的環境成長:
一方面是要學習好,學有所成;
一方面是要身心好,六年的時間,孩子的世界觀,價值觀,學習及日常習慣的形成不容忽視。
初進校園,一切空白,環境的影響極大,一天時間,除了晚上在家,其餘時間在學校,處于環境中,想一想都清楚環境有多重要。
可是,有些事不一定遂願,名校難進啊!
對此,家長不鑽牛角尖,能進最好,進不了無需焦慮。
咱們家長一定要清醒:孩子上學的終極目的是什麼。
終極目的:孩子健康成長,快樂輕松學習,三觀正,學習好。
那麼,學校能做什麼?以班級來說,一個班四五十人,一節課四十多分的時間,要讓每個孩子學到,還得考慮孩子們的接受能力差異,老師能具體到關注您家孩子麼?不可能。班級做不到,年級做不到,學校更做不到。
誰能做到?您。對,沒錯,就是您,可愛的家長,隻有您。
現實就是,好的學校,好的班級肯定有差生,這可是三個“好環境”都具備的;普通學校肯定不缺優等生,怎麼成就的,除了學校,還有家長。
結論調查最有說服力:不論什麼學校,優等生的背後都有優等的家長在付出!
所以,對孩子來說,好的學校隻是錦上添花,好的家長才是孩子最大的福報!
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