“我們家孩子玩手機成瘾，怎麼說也不聽，該怎麼辦？”這樣的提問，幾乎在每個教育博主的視頻和文章底下，都屢見不鮮。

可見「手機」已然成為現代父母的一大“天敵”。

特别是青春期的孩子，他們開始有主見，有想法了，父母如果隻是沒收手機，強行規定玩手機的時間，往往會适得其反，在你不在的時候，他會玩的更兇。

其實這個問題沒有那麼複雜，孩子隻是需要明白玩手機将會給他帶來什麼。

就像三歲的孩子，不肯刷牙，有的家長會強行幫他刷，或者買各種牙刷，讓他有新鮮感。但最好的方式是，跟他一起看一些科普故事，繪本，讓他明明白白看到不刷牙，會導緻的後果。孩子才會有動力想要刷牙。

那麼針對青春期的孩子，父母一定要避免說教，把他當成一個成年人去和他平等的聊天，在聊天過程中，讓他逐漸轉變觀念，讓他從自己的内心生出改變的動力。

簡單說就是不要從行為入手，要從心理動機入手。

一、

那麼說到玩手機的壞處，很多父母可能會說，玩手機損傷視力，會導緻近視，孩子可能認為，近視可以戴眼鏡，也沒什麼。

你說玩手機會影響學習，有的孩子可能本身就不喜歡學習，所以這個對他來說，也無關緊要。不能真正激發他的動力。

但無論孩子是否喜歡學習，每個孩子内在都是積極向上的，都不希望自己的未來是暗淡無光的。

所以，你必須給孩子說清楚下面這一點。

“所有電子産品，社交媒體，所有的遊戲，所有能讓你樂在其中，忘記時間的東西，都是資本家用來固化低産和中産階級的工具。”

孩子如果不信，可以讓他去生活中觀察一番，畢竟事實勝于雄辯。

坐飛機的時候，去觀察一下什麼樣的人在看書？什麼樣的人在打遊戲？新的手機，遊戲一出來，主力購買人群是哪些？這些人在公司的職位都是什麼？以及一些比較成功的人，他們業餘愛好是什麼？等等。

如果孩子真的去觀察了，他們會自己得出結論。

二、

1995年的世界精英會議中，基于全球經濟中的“二八定律”，如何讓那80%的人“聽話”，會上有人提出了著名的“奶頭樂理論”。

即借助娛樂的方式，讓人們沉浸在肥皂劇，偶像劇，真人秀等大衆娛樂，以及網絡遊戲，網絡暴力，無休止的口水戰等方式。

以此來讓生活辛苦的大衆不知不覺在“戲奶頭”中樂不思蜀，從而增加社會對于不正統通俗文化的寬容度。

當娛樂占用了人們大多數時間，人們将喪失專注力，思考力。

這可謂一劑麻醉劑，讓沉迷的人繼續沉迷，清醒的人繼續清醒。

人與人之間的差距，階層與階層之間的差距繼續拉大。

也是我們現在經常聽到的“階層固化”。

所以，我們可以看到，在這個人人擁有手機，離不開手機的年代，作為引領技術發展，科技進步的開路人，卻會堅決限制自己的孩子用手機。

世界首富比爾蓋茨，在一次美國NBC的訪談節目《今天》中，坦言：我會限制孩子玩手機，孩子13歲時，才能擁有自己的手機。

“iPad之父”喬布斯，在一次采訪中被問到：你的孩子應該很愛ipad吧？喬布斯卻回答：他們沒有ipad，我們限制孩子在家使用電子産品。

不僅如此，矽谷很多高層工程師都不讓自己的孩子接觸智能産品。

那麼作為普通人的我們，真的要選擇在手機裡沉淪，在漫天的信息中迷失自我嗎？