一、指導思想

　　以xxx理論和“xxxx”重要思想為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發展，加強科學管理，不斷提高辦園水平，中心幼兒園教育教學計劃。

　　二、主要工作及措施

　　（一）以人為本，做好思想工作

　　1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“内強素質，外樹形象，敬業奉獻，争創一流”的精神。

　　2、加強教育理論學習，樹立正确的教育觀，明确方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

　　3、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不适宜不應該的行為，由他律轉為自律。

　　（二）加強教研力度，提高教學質量

　　1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。本期将繼續完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透内容，領會精神，真正實現興趣教學，開發幼兒智力。

　　2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相适應的良好環境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

　　3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研讨活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

　　4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。

　　（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育

　　1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

　　2、嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展，幼教之友《中心幼兒園教育教學計劃》。本期将在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質。

　　3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特别是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

　　（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質

　　1、堅持說普通話，創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。本學将舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞台。

　　2、繼續堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。

　　3、繼續堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日。

　　4、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于xx節，教育筆記不少于xx篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。本期将在三月份舉行優質課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。

　　（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

　　1、深入做好家長工作，本學期将開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話内容。

　　2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度裡交流日時間，（遇雙休日推後）。

　　總之，本期我們将繼續本着學習——發展——提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，正創xx省現代化示範園。

　　一、指導思想

　　經過上學期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識。本學期我們将繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作夥伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，争取家長對我們工作的理解支持和主動參與。

　　二、情況分析

　　從上學期我班的家長問卷情況來看，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非常肯定、支持的，這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作态度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今後的工作中，我們還将做到有則改之、無則加勉。

　　通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正确的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現有的實際情況，本學期我們制訂了的教育目标，使我班幼兒的身心得到全面發展。

　　三、工作目标

　　1、向家長宣傳科學合理的育兒經驗，積極轉變家長陳舊觀念。

　　2、收集家長提出的建議和意見，及時反饋情況，進一步推進家園一緻教育。

　　3、定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應記錄。

　　4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　四、具體措施

　　（一）家園宣傳欄

　　1、每周公布本班的月教育目标、周計劃，育兒小常識，幼兒進步情況等，便于家長了解孩子在園的學習、生活情況。

　　2、根據本班幼兒家長實際情況，及時調整每一期“家長園地”，介紹科學與保教經驗。

　　3、向家長發放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。

　　（二）家訪、随訪

　　1、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。

　　2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因。

　　3、針對個别幼兒做好家訪或随訪工作，及時與家長聯系。

　　4、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現。

　　5、熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作。

　　（三）家長會、開放活動

　　1、開學初召開班級家長會，分析班級發展情況，宣傳本學期教育目标，提出需家長配合關心、教育的一些工作。

　　2、開設家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。

　　3、為家長開放常規半日活動，特色教育活動，使家長了解幼兒在園學習情況，幼兒園教育情況。

　　4、與家長多聯系溝通，做到家園教育的一緻性。

　　5、有目的、有計劃、有針對性的指導家長正确培養和教育孩子。

　　6、向家長推薦學前教育雜志并指導家長閱讀。

　　五、具體安排

　　二月份：

　　1、制定本學期家長工作的目标與具體内容。

　　2、本學期來的新生進行家訪，與家長一起及時穩定幼兒情緒，盡适應幼兒園學習與生活。

　　3、對班内的體弱、頑皮、超重的孩子進行登記，确定重點照顧幫助的對象。

　　三月份：

　　1、根據情況召開班級家長委員會會議，讨論本學期家長工作計劃。

　　2、對班内特殊孩子（如單親家庭的孩子）進行家庭情況分析，對他們給予更多的關愛。

　　3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

　　四月份：

　　1、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。

　　2、組織秋季親子一日遊。

　　五月份：

　　1、召開第二次家委會。

　　2、随訪個别家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。

　　六月份：

　　1、召開期末家長會，向家長彙報情況。

　　2、評比好家長，撰寫家教心得。

　　本班大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習x年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防範，自我保護意識。現制定教學計劃如下：

　　一、管理班級工作計劃

　　1、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防範，自我保護意識；

　　2、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重别人；

　　3、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，将教學繼續提高，确保幼兒一天正常的教學活動；

　　4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質量；

　　5、保育方面：堅持每天把教室的衛生時刻打掃幹淨，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　二、教學工作計劃

　　1、老師之間互相學習，互相探讨教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展；

　　2、有目标地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力和想象能力；

　　3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育遊戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會；

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備；

　　5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

　　6、教學目标：

　　（1）健康：身體運動智能，随兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感；

　　（2）社會：人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成為别人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與遊戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇；

　　（3）自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣；

　　（4）語言：語言智能，理解有情節的兒歌内容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力；

　　（5）藝術：音樂智能；培養使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂遊戲中，培養對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽；

　　（6）數理邏輯智能。觀察辨别空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法并對讨論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養敏銳的觀察力。

　　三、安全工作

　　1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、遊泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全标志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命；

　　2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育；

　　3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

　　四、衛生保健工作

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法；

　　2、每天早上做好晨檢，做好病号登記，特别要吃藥的幼兒名單；

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康；

　　4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣；

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

　　五、家長工作

　　堅持每周家長聯系制度，以面談、電談與網絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持每周做一次快樂家園聚會，以取得家長教育與幼兒園教育的一緻。

　　一、指導思想

　　幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目标是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的内容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等，都是通過美術活動體現出來。

　　二、目标要求

　　1、願意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

　　2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握筆方法和作畫姿态。

　　3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形态（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顔色并選用多種顔色作畫，對使用顔色感興趣。

　　5、學會正确的塗色方法。

　　三、活動組織要點

　　1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

　　2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

　　3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

　　4、注重幼兒美術興趣的培養.通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與的興趣。

　　5、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目标。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動遊戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的範圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。

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