文/凝雪幽蘭

今天勤勞的男同事們與門衛叔叔把紫藤花架的柱子塗成了藍色，感覺很清新，于是為了完成通訊稿任務，我拍了好幾張照片……不過交通訊稿之前，我居然沒有發現花架柱子的顔色與今天的天空顔色是多麼相近！

如果當時沒有那麼慌忙交差，細心觀察，我的題目應該變成：《歡笑與書聲齊飛，花架共長天一色》或《美化校園：花架共長天一色》。題目改自王勃的名句“落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色”！

王勃的《滕王閣序》寫得無比美，但是我不擅長背誦，因此高中畢業十多年後，全文我就隻記得名句“落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色”了！好在我高中時代遇到了一個特别善解人意的老師，好像從來沒有逼迫我們背過這篇著名的古文，否則我肯定是過不了關的那種學生了！

上這篇課文的時候，因為我們高一（2）班第二學期被打散重新分散到其他班去，我就成了高一（5）班的新人了。這個班的語文老師姓李，是一名身材“嬌小”又溫柔幽默的男老師。他長着一雙又圓又亮的眼睛，一張柔和的圓臉總帶給人一種親切的感覺。他個子不高，也算不上非常英俊帥氣，但是我們班的男生女生都特别的喜歡他！

他上課時，每上到動情之處，他都會站到黑闆一頭――靠窗子的那頭，一邊深情地叙述，一邊閉上他那雙大大的眼睛，做出一副很陶醉的模樣。我們受他感染，都靜悄悄地盯着他，迅速抓住他說話的每一個字，每一句話，絲毫不敢發出任何聲音，怕打斷了他的思維，打斷他的感情！

他對課文裡每一個字，每一個句子的深情，盡顯在他閉眼沉醉的神情裡了！他的神情是那樣的打動我們，那樣的令我們着迷。以至于每次寝室裡的姐妹們聊天，都會說：“好喜歡看李老師上課，好喜歡他陶醉的神情！他每次一講到精彩之處，他的眼睛就會一閉一閉的，我們都被他的行為感染了！”

當然，李老師打動我們的不隻是上課時他陶醉的神情，還有他的“重女輕男”！我們班的重活累活，我們班要做什麼事，他基本會說：“男生過來，男生過來，女生做其他小事就可以了！男生要有擔當！”這導緻我們全班女生以他為偶像，特别崇拜他。不過，男生們也沒有因為他“偏心”女生而不喜歡他，相反，大家對他都是既尊敬又愛戴着！

因為有這樣“重女輕男”的班主任，我們班男生基本上不會欺負班上的任何女孩子，不會與女生計較任何事，他們整天大大咧咧的，純是一班特别幽默搞笑的樂天派喜劇演員！

每次隻要一個男生開始搞笑，全班男生一起聯合起來搞笑的氣氛就會自動形成起來。你一言，我一語，你開頭，我接下……不一會兒，全班男生都一本正經地搞笑起來了！并且他們的語言，動作，神态都銜接得天衣無縫，仿佛是早已排練了好幾遍的小品節目，又經典又好笑！然後正在認真地上晚自習，做作業的女生們看到男生們搞笑的樣子，大家忍不住，卻又不好意思笑出聲來，隻好趴在桌子上假裝睡覺……

至今想起我們班的那些可愛男生，我都覺得他們不考演員可惜了！

我就是在成為他的學生的那個學期學的《滕王閣序》，上這篇古文時，他給我們講了王勃的才華，講了許多有關《滕王閣序》的寫作背景，他對王勃充滿了憐惜之情。當他給我們示範朗讀《滕王閣序》，讀到“落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色”時，他既深情又陶醉。他還給我們描繪了一幅意境悠遠又優美的畫面！

也許因為這篇古文是他教的，所以哪怕十多年過去，我已經忘了全文，卻永遠不會忘記這句名句！最感激的是，他居然沒有逼我們背這篇古文，因為在我的印象裡，做他學生的那個學期，非常愉快與幸福，我基本上沒有遇到背誦的煩惱過！

不夠幸運的是，我隻做了他一個學期的學生，高二分文理科，我因為讀文科，又變成了高二（3）班的學生，又換了班主任，又換了很多可愛的同學！要是我當時數理化好，能讀理科，也許還能有緣繼續成為他的學生。當然我遇到的每一位老師，每一位班主任，都特别好，隻是說他有他的獨特個性，别人有别人的風格，他們都無可替代。

感恩遇見，感恩那段美好的時光，每每想起那段時光，我都覺得高中時代是多麼的幸福快樂！