Hi,我是Yoyo!
一個認真又偶爾任性的小姨仔,和小侄女包包一起成長3年有餘,崇尚 [ 玩中學 ] 理念,在日常陪玩中不斷摸爬打滾,總結經驗的實踐派。
1.它是誰,它在哪
适宜班級:大班
玩具功能:
使幼兒在操作材料中分辨左右方位,及在變形的形狀中找出小動物對應的房間。
材料制作方法:
使用硬紙闆、酸奶盒和即時貼制作成小房子的形狀,并用即時貼分出小動物的房間和樓層;準備獨立的小動物圖片可以插入小房間中。
玩具玩法:
2.快樂轉盤适宜班級:中班
玩具功能:
1、指認1——10的數字卡。
2、能将點子圖與數字卡匹配。
自作材料方法:
将數字卡制作成大轉盤的形式,将點子圖制成梯形狀,幼兒将點子圖與數字匹配。
玩具玩法:
幼兒選擇不同數量的點子圖,請幼兒仔細觀察它的點子總數,再按點子總數插到相應的數字轉盤上。
3.小動物開商店
适宜班級:小班
玩具功能:
1、感知正方形、三角形、圓形的特征。
2、能将生活中的物品按形狀進行分類。
制作材料及方法:
取一塊幹淨泡沫闆,周圍用金色即時貼進行裝飾,再用一個漂亮的小盒放圖形寶寶,後面用硬物支撐,使泡沫闆能直立。
将圖片剪好,壓模,在盒子裡開口,将若幹圖形寶寶壓模,剪時留下小把手,使之可以插在小盒子裡。
玩具玩法:
幼兒按照小動物手中的圖形提示,将物品圖片按形狀分類擺放在小動物的貨架上。
4.小貓釣魚
适宜班級:大班
玩具功能:
1、了解磁鐵的穿透性和吸鐵性
2、進行10以内數的分解組成,了解整體與部分的關系
制作材料及方法:
取一個襯衣盒,底兒平放,蓋兒立起做背景(上面用各種圖案進行裝飾),再用硬紙闆做一個比盒稍矮一點的盒,上面镂空成水的波紋(魚從水波紋中釣出)并貼上水草和泡泡等,扣放在盒底的裡面,在這兩者之間放入穿有曲别針、身上寫有數字的小魚;再取一根吸管兒,一頭拴上磁鐵做成魚竿兒;盒底的周圍貼上小盒,盒上有可以更換的數字卡片。
玩具玩法:
1、用魚竿在盒裡向水波紋的方向拖動,将小魚釣上來,放在周圍的小盒中,從而了解隔着紙闆也能将魚釣上來,了解磁鐵的穿透性。
2、在盒底的周圍的小盒上貼上數字,幼兒将魚釣上來後,将魚身上的數字進行組合,是幾就放入貼有數字幾的小盒中。例如魚身上是數字1和7,就放入貼有數字8的小盒中。
5.小蝌蚪找媽媽
适宜班級:大班
玩具功能:
将數學遊戲與幼兒熟悉的故事情境相結合,使幼兒的數學活動富于情趣,使幼兒在遊戲中獲得新知。
制作材料和方法:
材料:
襯衣盒一個、小青蛙圖片、數字卡片、帶有加減算式題的小蝌蚪。
制作方法:
将襯衣盒進行裝飾後将帶有數字卡片的青蛙布置于上,用塑封膜做襯底。
玩法:
1、先觀察青蛙身上的數字。2、取帶有算式題的小蝌蚪進行運算,運算後找到與蝌蚪的數相同的青蛙,将小蝌蚪置于青蛙下面的襯底膜中,即表示小蝌蚪找到了自己的媽媽。
注:可以兩名幼兒合作進行遊戲,一名幼兒進行遊戲,一名幼兒進行檢查,遊戲結束後,兩名幼兒互換。
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