“欲練神功，當先養心，令心不起雜念，超然于物外方可，若心存雜念，不但無功，反而有性命之憂。”

一篇論文

的查重怎麼才會被系統檢測出來呢?舉個例子知網論文檢測的條件是連續十三個字相似或抄襲都會被紅字标記。告訴同學們一個秘密哦~論文實在沒有思路的時候，對段落抄襲千萬不要選一篇文獻來引用，盡可能多地選擇多篇文獻，一篇篩選幾句合适的語句，這樣是不會被檢測出來的~現在學術剽竊的現象過于嚴重，一大部分高校為了解決這個不良現象，設計了一種論文反抄襲檢測系統，是基于CNKI知網的論文庫，隻要你的畢業論文或設計存在抄襲現象，它就會給你檢測出來，嚴重影響了廣博士生的順利畢業，但是上有政策，下有對策嘛。現在依次介紹一下“葵花寶典”的快速降重法。

降重法之一“光君”：知己知彼百戰百勝

要對

付查重系統，首先要了解它的運行原理。它是把你的論文按一定字符劃分，然後把劃分好的字符裡面的漢字統計下來，跟論文庫裡的文獻進行對比，隻要相同的漢字達到一定的重複率，就在你論文與數據庫裡文獻連續重複較多的位置給你畫出紅線就算抄襲了。根本不在乎你文字上下的順序，就比如說你把你抄的一個段落整個打散了，每句話分别放在不同的段落裡，也全都能給查出來。但這個系統也是有弱點的，首先它有一定的查找年限範圍。但是根據目前的情況來看，現在連書上的文章也可以檢測出來了，網上任何關于文字的文章也可以檢測得到。但是從外國文獻網站下載來的英文文章在谷歌翻譯成漢語後，還是檢測不出來的。我知道現在的學生也不傻，抄完文獻，都需要改句話，改個詞，加幾個字什麼的。

降重法之二“六合”：用同義詞替代

同義詞替換乃是論

文降重的一大利器，打個比方來說：有一個女孩名稱叫元芳芳，那我們在文章中想要把女孩當成主語，可以用她的本名元芳芳或者小名芳芳亦或者昵稱小芳。看起來是不是很簡單，但是這都是建立在你非常了解你的研究對象的情況下才能使用的特殊技能。所以我們學術人員必須在注重基礎詞語的替換下，将研究對象也一并研究清楚它們的表達方式。

降重法之三“随風”：主動句改被動句

曾幾何時，我們小學就

學會的主動句改被動句，被動句改主動句，不知不覺中已經變成了博士生畢業論文的寫作技能。小學語文沒學好的同學是不是挺欲哭無淚的，哈哈哈。所以說我們從小到大所學習的知識都不是無用的，反而會在社會生活中學習中，以不知不覺的方式使用出來這些知識。

降重法之四“依雲”：博大精深的關聯詞

想要快速降重，

我們必須詳細掌握這些關系，分别是轉折關系、假設關系、并列關系、遞進關系、選擇關系、因果關系。非常常用的降重關系是因果關系和條件關系，又因為……所以……；之所以……是因為……；由于……因此……；既然......也......；條件關系；隻要……就……；隻有……才……；無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) ；……是……是……。如果能熟能生巧完全掌握關聯詞的使用，我相信降重還不是輕而易舉，事半功倍的啦。

降重法之五“空蟬”：腳踏實地，實事求是

論文一

般由名稱、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那我們修改重合部分最重要的方法就是将抄襲内容，轉化為自己的語言表述出來。例如将長句合成短句，短句合成長句；改變描述方式；打亂抄襲的段落中句子的順序；多提高自身英文水平，有能力的可以翻譯點外語，現在有很多翻譯軟件，如網易詞典，金山詞霸，翻譯的結果都很準确，但是需要人為調整。繁體字的轉化就更簡單了，一般都能看懂，就是換個說法就是了。但是必須要記住現在的論文查重系統的算法上已經升級了，簡單地加加減減的換字已經不再适用于降重技巧了。

老師們覺得這些方法怎麼樣呢？#職稱論文##教育微頭條#

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