初中物理力與運動知識點複習大綱-tft每日頭條

我們初中階段學習了牛頓第一定律，他主要闡述了力與運動之間的關系，下面我們來總結一下力與運動的相關知識點。

一、牛頓第一定律。1、内容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀态或勻速直線運動狀态。2、伽利略斜坡實驗：⑴三次實驗小車都從斜面同一高度滑下的目的是：保證小車開始沿着平面運動的速度相同。⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體将以恒定不變的速度永遠運動下去。(4)伽利略觀點：物體的運動不需

要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用，如果不受阻力，物體将以恒定不變的速度永遠運動下去。3、牛頓第一定律的内涵：力不是維持物體運動的原因，但力是改變物體運動狀态的原因。

初中物理力與運動知識點複習大綱（初中物理力與運動知識點複習大綱）1

二、慣性及慣性定律。1、定義、物體保持運動狀态不變的性質叫慣性。（1）慣性是物體本身的一種屬性，一切物體在任何情況下都有慣性。（2）慣性的大小隻與物體的質量有關，與速度等因素無關。慣性越大表現在越難改變物體的運動狀态。（3）慣性不是力，所以不能說“物體受到慣性”可以說“物體有或具有慣性”。牛頓第一定律也叫做慣性定律。2、慣性與慣性定律的區别：（1）、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。（2）、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現為“阻礙”運動狀态的變化（慣性越大的運動狀态越不容易改變）；慣性定律成立是有條件的。

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三、二力平衡。1、定義：物體受到兩個力作用時，如果保持靜止狀态或勻速直線運動狀态，我們就說這兩個力平衡。2、條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。3、平衡力與相互作用力：相同點為①大小相等②方向相反③作用在一條直線上；不同點為作用點不同，平衡力作用在一個物體上相同性質的力，相互作用力作用在兩個物體上是不同性質的力。“對”誰就作用在誰身上。4、作力的示意圖：找作用點，确定方向，标出大小。

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四、同一直線上的二力合成。1、定義：如果一個力産生的效果跟兩個力共同作用産生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力。2、法則：（1）同一直線上的同方向的二力合成，即F合=F1 F2。（2）同一直線上的反方向的二力合成，即F合=F1-F2。3、同一直線上的多力合成：先求其中兩個力的合成，再将這個合力與第三個力再合成。

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五、總結。力與運動的關系如下

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