小兒腦癱在生活中是一種比較常見的疾病，這種疾病的發病率也是比較高的，小兒腦癱疾病的發生，給我們帶來的生活影響和寶寶的身體健康傷害都是比較嚴重的，很多家長朋友們對于孩子出現這種疾病都是比較困擾的，那麼應該如何幫助腦癱患兒進行恢複訓練?
應該如何幫助腦癱患兒進行恢複訓練
1、糾正拇指内收
腦癱兒的拇指内收幾乎是百分之百，即拇指貼于掌心，四指卷握于拇指外的握拳方式，稱原始握拳。這樣妨礙拇指功能的發育及支撐、伸掌、張手、抓物等動作的進行。拇指功能占整個手指60%，所以家長應經常給孩子一些球形或圓形狀玩具抓握或經常牽拉拇指外伸，或做一隻拇指手套，使其拇指持續地外展，以便得到糾正。
2、止住流涎
腦癱兒大多伴有流涎，這是因為面部肌肉及吞咽同時處于痙攣不協調狀态，下颌關閉不全，吞咽反射不靈敏所緻。可讓病兒頭部垂直，用食指及中指沿着孩子口唇周圍及面頰進行連續敲擊及按壓;将食中指末端放在病兒下颌下面頸根部的舌骨兩側，托起下颌關閉口腔，然後稍用力上擡，向前劃出，使舌頭上擡，産生吞咽運動，經過一段時間的刺激，有望止住流涎。
3、合适的坐姿
不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上座位時骼關節屈曲90度，背部充分伸展，家長可跪病兒身後，用腹部頂住其腰部，将雙上肢從其腋下穿過，阻止肩胛内收，同時用雙手分開孩子的雙腿，并按壓膝關節使其下肢伸直。手足徐動型病兒坐位時，髂關節過度屈曲，下肢伸展分開，頭部後抑，上肢上舉，身體重心偏後，很易後倒。家長可将病兒雙腿并攏屈曲，再用雙手握住其雙肩關節旋内活動，使孩子雙手放到胸前做支撐或抓握玩具。
腦癱患兒疾病發生後大家是一定要引起重視的，同時也要積極的進行正确的治療措施。
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