中華文化源遠流長，漢字作為中華文化的載體，在傳承文明的過程中，有着不可磨滅的功績。關于漢字起源的傳說有很多，其實漢字的形成是一代一代人在長期的勞動實踐中創造出來的成果。
帶着求知和好奇 ， 二（2）班的同學們在陳老師的帶領下一起學習研究了有趣的漢字故事。同學們通過自己對漢字的理解做了一幅幅漂亮的手抄報。
原來古人造字的方法有六種，即象形、會意、指事、形聲、轉注、假借。漢字的形體從最初的甲骨文、金文到小篆、隸書，到現在人們常見的楷書、行書、草書，發生了很多變化。
就拿水字來說吧，“水”是象形字，中間像水流的形狀，旁邊為水點，小篆時期，人們對中間水流旁邊的四點進行了延伸拉長。到了隸書階段，人們對筆畫進行了優化處理，從而形成了我們現在“水”字的前身。
課堂上，同學們圍坐着開心地分享着自己對漢字的理解，介紹了自己喜歡的漢字故事，大家都喜歡這樣有生動又有趣的學習方式，漢字真的是太有趣了！
來源:金華市江濱小學二年級（2）班
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