#學生成績排名該公開嗎#?我想,成績好的同學從來沒有這個問題困擾,隻有成績不好的學生和家長才不讓公開。怎麼樣才能取得好的成績?
今年看到的淄博市《對市政協十二屆四次會議委員第1204148号提案的答複》發布日期:2020-12-02 09:15:20 信息來源:淄博教育局 胡志強委員:您提出的《關于将我市義務教育階段改為“六·三”學制的建議》的提案收悉,現答複如下:
淄博市教育局對政協委員關于學制問題的答複,成功引起了我原來對學制和高考成績關聯性問題的思考。查閱資料,分析如下:
通過學制和高考成績分析,先說一下結論:山東省高考成績好的地區大部分是五四制(濰坊是個例外,濰坊的朋友可以發表一下實際情況的介紹)!資料:什麼是五四和六三學制。2006年再次修訂通過的《義務教育法》,明确提出我國義務教育學制主要有“六三制”(小學六年,中學三年)、“五四制”(中學五年,中學四年)兩種,其中還有少數地區實行八年制的義務教育,即小學五年制、中學三年制。
一,山東省義務教育學制統計
實行六三制的地區:濟南,棗莊,德州,聊城,臨沂,濰坊,日照,菏澤,青島大部,濟甯鄉鎮
實行五四制的地區:青島的萊西,煙台,威海,泰安,東營,淄博,濱州,濟甯城區,萊蕪(已劃入濟南)
二,高考成績分析
2020年山東高考前50名分布【标紅加粗的都是實行五四學制,共31人】
煙台11人:煙台一中7人,牟平一中2人,招遠一中2人
濰坊9人:濰坊一中4人,高密一中1人,昌樂二中1人,昌邑一中1人,諸城龍城中學1人,壽光一中1人。
青島6人:青島58中1人,西海岸一中1人,萊西一中1人,萊西實驗1人,膠州實驗1人,膠南一中1人
淄博5人:淄博實驗4人,淄博一中1人
濟南4人:萊蕪一中2人,省實驗1人,商河一中1人
濟甯4人:濟甯一中2人,孔子國際學校1人,兖州一中1人
泰安4人:泰安一中2人,泰安二中1人,肥城一中1人
東營3人:勝利一中2人,東營一中1人
聊城2人:聊城一中2人
菏澤1人:菏澤一中1人
棗莊2人:棗莊實驗1人,滕州一中1人(實際是臨沂郯城一中過去的複讀生)
臨沂,威海、濱州、德州、日照0人。
2020年山東高考前50名分布【标紅加粗的都是實行五四學制,共31人】
2020年山東高考前50名名單
三,分析五四制的義務教育成績好的原因
1、五四制小學5年,初中4年,基本上,初中的第四年,有完整一年的系統複習時間,知識體系梳理的比較透徹,各科基礎知識掌握的比較紮實,有利于高中知識的掌握。
2、六三制,小學6年,知識任務較輕,可以有快樂的童年,但是,當到了初中,學習的知識和科目都增加,有些學生面對這個轉變不适應,知識掌握的不牢固,進而導緻高中學習更吃力。
3、高中學習内容一緻(有些地區教材版本不一樣),但是,小學和初中打下的知識基礎不一樣,導緻面對同一張試卷時,分數的高低就不一樣。五四制的同學比較占優勢。
4、六三制的濰坊是例外,原因在另一篇文章中分析的很充分,《2020年高考成績,暴露濰坊教育全省領先的秘密和原因》此文是濰坊教育局自己分析的原因,從中可以看出一些端倪。主要還是改革比較早,比較充分,而且,濰坊教育全省領先已經接近20年了。
四,結論
要想成績好,努力少不了!
系統的學習很重要,基礎知識的掌握很重要!
五,給家長的啟示
1、我理解的快樂教育是,辛苦學習,努力學習後帶來的快樂。學習過程肯定是痛苦的、枯燥的。
證據:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。苦盡甘來!
2、一定要提前學習,要想學習好,提前學習離不了。學習要求的課前預習是不是提前學習?
證據:身邊成績好的孩子,一般都是假期提前學習完下學期的内容。注意:學習的效果,決定了孩子真正學期開始後的成績。
3、加強學習強度,延長學習時間,對絕大多數想學習的學生的有效的方法。
證據:絕大多數,自己意願複讀的學生,成績均有不同程度的提升。
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