由于是預習，進度不是很快，今天給孩子講一下四年級上冊數學北師版第二單元《線與角》的知識點，分享給大家，家中有“準”四年級學生的家長可以收藏一下，讓孩子看看，對預習新課有一定的幫助。

《線與角》這一單元，重點掌握一下幾個方面：1.認識線段、射線和直線，并知道它們的區别和聯系，了解線段的性質。2.認識垂線，能根據“點與線之間垂直線段最短”的原理解決實際問題，掌握借助三角尺畫已知直線的垂線的方法。3.認識平行線，掌握畫平行線的方法。4.認識平角和周角，知道平角和周角是如何形成的。5.認識角的度量單位，能根據已知角的度數估計出未知角的度數。6.掌握用量角器量角和畫角的方法，會用量角器畫指定度數的角。

在第二單元中，要學習的知識點有很多，總結歸納一下有：1. 線段、射線和直線的認識，線段：兩端各有一個端點，不能向兩個方向延伸，有一定的長度；射線：有一個端點，可以向一個方向無限延伸；直線：沒有端點，可以向兩個方向無限延伸。2.線段的性質：兩點之間所有連線中線段最短，連接兩點之間的長度叫作這兩點之間的距離3.認識相交與垂直，判斷兩條直線是否相交，隻要将兩條直線延長；垂直是兩條直線相交的特殊情況，垂直是相互的。4.畫垂線的方法，得到一組垂線的關鍵是得到直角（折紙、方格紙、三角尺都能畫垂線），畫垂線的時候，一定要标出垂直符号。5.根據“點與線之間垂直線段最短”的原理解決生活中的問題，點到直線的距離就是垂直線段的長度。6.認識平行線，在同一平面内，永不相交的兩條直線互相平行。7.平行線的畫法：借助方格紙、借助尺子、用折紙都能畫出平行線。8.平角和周角的認識，當角的兩邊經過旋轉在一條直線上時，所形成的角叫作平角；當角的兩邊經過旋轉完全重合時，所形成的角叫作周角。9.角之間的關系：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角；1個平角等于2個直角，1個周角等于2個平角等于4個直角。10.度量角的方法：要準确描述角的大小，必須有一個标準的度量角的單位。11.認識角的度量單位：将圓平均分成360份，其中的1份所對應的角的大小叫作1度（1°），通常用1°作為度量角的單位；1周角=360°， 1平角=180°， 1直角=90°。12.認識量角器：量角器是把半圓平均分成180份，每一份所對應的角都是1°；量角器的中心點兩邊各有一條零刻度線，兩條零刻度線組成的角是180°；量角器上有兩圈刻度：内圈刻度（從右往左逆時針方向表示）和外圈刻度（從左往右逆時針方向表示）。13.用量角器度量角的度數的方法：①将角的頂點與量角器的中心點重合；②把量角器的零刻度線與角的一條邊重合；③看角的另一條邊所對應的刻度，就是這個角的度數。14.用量角器畫指定度數的角：“兩個重合，一個對照”15.用三角尺畫特殊度數的角：可以利用三角尺畫出的特殊度數的角為：15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°等

預習之後可以把這套單元測試卷做一做，檢測一下預習的成果，做完之後對照一下答案，有掌握不好的地方再着重預習一下。

感謝關注，我今後會陸續分享更多的學習資料和心得體會，希望我整理的資料和試卷對孩子們有所幫助。