#頭條創作挑戰賽#

如果要讓你描寫關于“山”的景象，你如何寫呢？我們看看這些關于山的名作，是如何寫的。

讀《雨中登泰山》，作者是如何寫泰山的？是作者領着你，從山腳到山頂，讓你浏覽了泰山；

讀《天山景物記》，作者是如何寫天山的？是作者先從總寫天山壯美，但重點寫了天山四個片斷的風景：雪峰、溪流和森林；迷人的夏季牧場；野馬、蘑菇圈、旱獺和雪蓮；天然糊與裡子溝。

讀蘇轼的《石鐘山記》、王安石的《遊褒禅山記》等，則重在說理，對于景的描寫則非常簡單。

因此，同一種景物，寫作方法有多種。在景物描寫中，基本的寫作方法有四類：

一、根據寫作對象來劃分：重點特征法，點面結合法，動靜結合法，詳略結合法，虛實結合法，主次烘托法等等。

李白的《望廬山瀑布》：“遙看瀑布挂前川”寫出了遙看瀑布的第一眼形象，像一條巨大的白練挂在山間，“挂”字化動為靜；

王維的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”用花落、月出、鳥鳴突出了春澗的幽靜；

歐陽修《踏莎行 》：候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征辔。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。上阙寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁别緒。下阙寫虛。“行人”想像妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之景，從而将離愁别緒抒發得淋漓盡緻。

蘇轼的《石鐘山記》，所寫得隻與作者關注的“鐘”字來曆所進行探究的風景描寫，其餘皆不寫，這就是詳略法，隻寫與主題相關的。

《桂林山水》一課就是根據靜态描寫來表現桂林山水甲天下的。《梅雨潭》一課就是通過動态描寫，配合靜态描寫，來向人們介紹梅雨潭的。

二、根據觀察視角來劃分：空間方位法和時序法。

空間方位法，就是通過變換觀察視角來描寫景物的方法。方位可以有上、下、左、右、遠、近等等。

比如：一路走過去，看見周圍的景物那麼秀麗，她很驚訝。路的兩旁有整齊的栅欄，它們被漆成了優雅的藍色。栅欄後面是種滿了谷物和蔬菜的田野。（《綠野仙蹤》）

“路的兩旁”、“栅欄後面”等等都是表示方位的詞。

時序法，就是通過景物在不同時序、節氣不同或變化等，來描寫景物。

比如：一會兒，隻見月亮不是圓的了，好像被什麼咬去了一塊似的。慢慢的，月亮成了小船，接着像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細鈎。天色越來越暗，一會兒，細鈎也不見了，整個月亮被吞沒了，隻留下個紅銅色的圓影子，像一面鑼。（《月食》）

三、根據修辭手法來劃分，包括對比、拟人、誇張、比喻、想象等等。

七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰着嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。（《雨中登泰山》）這就是比喻的表現手法。

《 夜鷹之歌》一課中：“大道兩邊是黑色的碎瓦。空曠的花園裡，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎着腰。”這就是用拟人的手法來寫的。

四、多種感官描寫

利用多種感官的感受、刺激，來描寫景物。通過感覺、嗅覺、聽覺、視覺、味覺等等來描寫風景。

比如杜甫《絕句》：江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

山青翠，花紅豔，鳥翎白，碧波綠，強烈的色彩對比，有極強的視覺沖擊力，景象清新，賞心悅目，卻是為寫下文勾起漂泊的傷感作鋪墊。

比如《葛洲壩工地夜景》中有這樣一段描寫：那“嘟嘟”的汽車聲，“嗚嗚”的火車聲，“突突”的拖拉機聲，“轟轟”的山石爆破聲，還有“嗨喲嗨喲”的勞動号子聲，組成了豐富多彩的合奏曲。作者通過聽覺所感，運用豐富形象的象聲詞，展現了葛洲壩工地夜晚熱火朝天的景象，令人如聞其聲，如觀其景。