二年級下冊第六單元語文重點歸納?一、易讀錯的字慈(cí) 畢竟(jìng) 鳴(míng) 西嶺(lǐng),下面我們就來聊聊關于二年級下冊第六單元語文重點歸納?接下來我們就一起去了解一下吧!
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二年級下冊第六單元語文重點歸納
一、易讀錯的字
慈(cí) 畢竟(jìng) 鳴(míng) 西嶺(lǐng)
壓下來(yā) 蟬(chán) 垂下來(chuí) 忠實(zhōng)
亂闖(chuǎng) 碰上(pèng) 宇宙(zhòu) 艙壁(cāng)
容易(róng) 倒映(yìng) 行列(háng) 浴室(shì)
飲食(yǐn) 稍微(shāo) 展覽(lǎn)
二、易寫錯的字
蓮:上下結構,不要寫成半包圍結構。
嶺:右邊是“令”不是“今”。
含:上部是“今”,不要寫成“令”。
烏:由四筆組成,注意和“鳥”字的不同。
迎:被包圍的部分是“卬”不是“卯”。
導:上部是“巳”不是“已”。
易:下部是“勿”不是“匆”。
窮:上部是“穴”,不要寫成“宀”。
壓:不要丢掉末筆點。
宙:下部是“由”,不要寫成“田”。
三、會寫的詞語
湖水 蓮葉 荷花 絕對 山嶺 雷雨 研究 畢竟
烏雲 烏黑 壓下 雷聲 低垂 閃電 安穩 忠實
窗戶 清新 房子 迎面 天然 幫助 溝渠 辨别
指點 杯子 特别 積雪 生活 失去 停泊 固定
洗澡 容易 浴桶 撲上去 北極星 慌張 向導
詞語歸類
①含有數字的四字詞語:一動不動
類似的詞語:一舉兩得 一五一十 一模一樣 一日千裡
②ABB式詞語:黑沉沉
類似的詞語:金燦燦 亮晶晶 綠油油
③“越來越×”式詞語:越來越亮 越來越響
類似的詞語:越來越大 越來越胖 越來越美 越來越粗
四、多音字
行不行(銀行) 要yào(需要)(yāo(要求)) 覺jué(覺得)(jiào(睡覺))
壓yà(壓根兒)(yā(壓力))
五、形近字
鳥(小鳥)(烏(烏黑)) 屍(屍體)(戶(戶外)) 莊(村莊)(壓(壓力))
異(異同)(導(引導)) 水(水面)(永(永遠)) 俗(習俗)(浴桶(浴桶))
六、近義詞
鳴—叫 清新—清爽 忽然—突然慌張—驚慌 天然—自然
分辨—辨别 舒服—舒适 必須—務必 一動不動—紋絲不動
忠實-忠誠
忠誠:側重對黨、國家、人民的絕對忠誠,代表着誠信、盡職和服從。(忠誠的衛士)
忠實:側重對家人、朋友等等忠誠老實。(忠實的向導)
歡快-歡笑
歡笑:因快樂而産生笑聲、開心。(歡笑的人群)
歡快:常常形容音樂歡快,輕快。(歡快的音樂)
七、反義詞
打開—關上 清新—污濁 慌張—鎮定
稠—稀 有趣—乏味 普通—特别
八、詞語搭配
1. 量詞搭配
一(陣)大風 一(隻)蜘蛛
一(條)彩虹 一(盞)指路燈
一(個)實驗 一(件)事
2. 形容詞搭配
(清新)的空氣 (天然)的指南針 (平穩地)走路
(忠實)的向導 (滿天的)烏雲 (牢牢地)鈎住
(容易的)事
九、詞語積累
描寫太空的詞語:浩瀚無際 群星閃爍 神秘莫測 廣袤無垠
與自然現象有關的詞語:
傾盆大雨 風和日麗 春暖花開 彤雲密布 電閃雷鳴 風雪交加
十、佳句積累
1.動詞運用巧妙的句子
(1)滿天的烏雲,黑沉沉地壓下來。
“壓”字寫出了黑沉沉的烏雲壓下來的情景,使人有透不過氣的感覺。
(2)一隻蜘蛛從網上垂下來,逃走了。
“垂”字用得好,形象地寫出了蜘蛛随着蜘蛛網往下落的情景,讓人感覺到風特别大,連蜘蛛都害怕。
2.比喻句
北極星是盞指路燈,它永遠高挂在北方。
運用比喻的修辭手法,把北極星比喻成指路燈,寫出了北極星所在的位置以及它能指路的作用。
比喻句、拟人句:太陽是個忠實的向導,它在天空給你指點方向。
拟人句:蜘蛛又坐在網上。
3.富有哲理的句子
要是你在野外迷了路,可千萬别慌張。大自然有很多天然的指南針,需要你細細觀察,多多去想。
這句話深化了主題,告訴我們在野外迷路時,要冷靜,要仔細觀察,多多思考,從大自然中去尋找辨别方向的天然指南針。
4.描寫植物的優美詩句
接天蓮葉無窮碧,映日荷花别樣紅。
詩人描寫了一片碧色下的荷花,在陽光的映照下,紅得那麼嬌豔、美麗。
5. 關聯詞:即使……也……
即使把杯子倒過來,水也不會往下流。
十一、考點提示
1.背誦并會默寫:《古詩二首》《憫農(其一)》《雷雨》。
2.《雷雨》中第 2—5 自然段常以填空題或課内閱讀的形式進行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課内閱讀的形式進行考查。
4.《太空生活趣事多》常以課内閱讀的形式進行考查。
5.課後注意加點的字。
6.語文園地六識字加油站:
①認識并了解**館和**所。
②字詞句運用,注意一些字不要多寫一個筆畫或者少寫一個筆畫。會判斷一些字是上下結構還是左右結構。如:蕩是上下結構,滿是左右結構,敬是左右結構。
7.可以說出兩首古詩的大緻詩意,并根據詩意寫出相應的詩句。《曉出淨慈寺送林子方》描寫的是夏天的景色,而《絕句》描寫的是春天的景色。