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順義第二實驗小學官網
順義第二實驗小學官網
更新时间:2025-04-03 11:30:23

為有效發揮學校圖書館資源的作用,讓學生養成自覺讀書、熱愛讀書的行為習慣,推進書香校園建設,我校自2020年11月30日正式對學生開放閱覽室。

順義第二實驗小學官網(順義空港二小翰墨書香沁心扉)1

學校進行統籌安排,在圖書管理員老師的統一管理下,班主任老師的帶領下,以班為單位,走進閱覽室進行沉浸式閱讀。

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圖書管理員李鳳敏老師根據學生年段特點,認真篩選圖書,做好學生閱讀前準備工作。

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同時,經過二、三、四年級班主任推薦,對被推薦學生及家長進行調研。

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結合調研情況在二、三、四年級部分學生中開展“共讀共書”閱讀分享交流活動。活動采用線上、線下相結合:線下以獨立閱讀、親子閱讀多種方式自主選擇展開,線上以10分鐘大聲誦讀 感悟分享相結合,确保每天至少30--60分鐘的閱讀時間。

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自2020年8月4日始,截止2021年6月30日,曆時331天“共讀共書”活動的開展和學校閱覽室的開放,切實激發了學生的閱讀興趣。部分學生提出希望能夠親自從書架上選擇書籍、将書籍帶回家,進行深度閱讀。為了滿足學生的訴求與渴望----開架借閱,将書籍帶回家,為了确保學校閱覽室圖書的管理與保存,決定在原有學生電子借閱卡的基礎上,設立學生借閱特權卡。經過設計與反複推敲,學生借閱特權卡誕生。

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2021年7月1日,持有“學生借閱特權卡”的第一批學生在參與調研學生并參與到“共讀共書”閱讀分享交流活動的學生中産生。他們是從活動開始之初截止2021年6月30日,每天堅持線下獨立閱讀與線上10分鐘大聲誦讀、閱讀分享相結合,确實做到每天至少30-----60分鐘的閱讀時間,一路堅持下來的孩子們。

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閱讀不僅是為了獲取知識,更是為了讓生活打開一扇新窗,在别人思想的幫助下,實現自己的夢想。

出示特權卡,選到自己心儀的書是一件多麼開心的事情,即使戴着口罩都擋不住他們欣喜的表情。

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選好書籍,出示個人電子借閱卡進行登記,規範的借閱流程使同學們可以養成良好的習慣,懂得保護愛惜自己借閱的書籍。

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看看這些已經迫不及待渴望書籍裡知識的同學們,抓緊時間,在登記排隊等待的時間裡坐在那兒安靜地閱讀。他們時而緊鎖眉梢,時而嘴角上揚,樣子認真極了!

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“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書,讓我們在閱讀的道路中砥砺前行,将書香校園沁人心扉,尋找閱讀真正的快樂!

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