最近幾年，國家為了吸引更多的優秀人才從事教師這一職業，不斷提高教師的福利待遇，也正因為如此，報考教師編的人越來越多。相信很多人都知道，要想成為正規學校裡的老師，必須擁有教師資格證，這是最基本的條件。

教師資格證考試分為筆試和面試兩個環節，很多參加過教師資格證考試的人都說，筆試并不是很難，隻要自己認真備考，就有很大機會能通過，但是面試可以筆試要難得多，甚至有人連續兩三次都敗在面試上。

一些人認為在教師資格證考試中，面試比筆試難；也有一些人認為筆試比面試難。這兩種說法實在是難以判斷誰對誰錯，因為每個人擅長的領域不一樣，所以感受自然也不一樣。有的人就擅長學習，筆試對他們來說自然是小菜一碟，但是在陌生人面前講話就會緊張，那面試自然是個大問題。

而有的人就不愛學習，但是性格外向，不怯場，和陌生人也能侃侃而談，對這樣的人來說筆試是一大難題，面試并不放在眼裡。

其實對大多數人來講，面試确實要比筆試難。因為教師資格證面試主要是結構化面試，考生需要寫教案、備課、結構化考試，之後再進行試講和答案，這一系列下來之後，那些第一次參加面試的考生都蒙圈了。

特别是在結構化環節中沒表現好的考生，心态已經不好了，試講也很難靜下心來，再加上緊張，可能講到最後不管評委老師沒聽懂，自己都不知道說的是什麼了。這樣一來，面試基本上就算是“廢了”。

雖然在每年的教師資格證考試中，都會有一些考生“卡”在面試上，但也有少數人輕松就能通過面試，我們可以把這部分人分成三類：

第一類是師範專業的學生。不可否認的是，在所有參加教師資格證面試的考生中，師範生是最占優勢的一類人，不是因為師範生的身份給他們加分，而是因為師範生平時經常會有練課的機會，并且會有老師進行指導。所以當師範生參加教資面試的時候，自然很有把握。

第二類是自信心很足的考生。在教師資格證面試這一環節中，除了考察考生的專業功底以外，就是看學生是否具有臨危不懼的風範。面試不僅拼能力，更拼心态。有些考生在試講的時候，可能會講錯内容，但馬上就改口了，接下來的内容講得也很流利，那面試官也不會揪着個别錯誤不放。

而還有一些考生一旦在面試中出現錯誤，自己就慌了神，每年都有試講時講一半，講不下去的考生，即使接着講下去了也是磕磕巴巴，甚至前言不搭後語，那面試分自然不會高。

第三類就是在面試之前做好萬全準備的考生。有些考生目的性很強，必須考下教師資格證，在得知自己進入面試後，就開始在網上查找一些“教師資格證面試寶典”，或者直接報面試班，找專業老師進行輔導，這類人面試通過率很高。

誤區一：在試講中隻要流利地講出來就行。相信很多人在向學哥學姐咨詢教資面試時，都會聽到他們說試講的時候隻要把知識點流利地講出來就行。但從教資面試的意義上來看，試講環節并不是讓學生流利地把抽到的内容講出來，而是要求學生有前因後果、有邏輯地講出内容。這才是考生在面試中想得高分應該做到的。

誤區二：教案随便寫，和面試成績無關。有過教師資格證面試經曆的人應該都知道，在正式面試前會給考生留出二十分鐘寫教案。正常來講，教案應該被記入考生最後的分數中，但有考生發現，自己寫的教案交給面試官後，很少有人認真看，這也是為什麼會有人說教案不重要的原因。

但這個想法并不對，在考生眼裡面試官可能沒認真看，但對有多年從教經驗的面試官來說，大概瞄一眼就能看出這份教案寫得好壞。也就是說，教案還是會影響到考生的最終分數，所以考生在寫教案的時候還是認真點最好。

如果正在備考教師資格證的人，也有這兩種錯誤的想法，那建議大家及時改正，掉轉方向，這樣才能加大通過面試的機會。

總而言之，機會是留給有準備的人的，大學生如果畢業後想要從事老師，最好利用在校期間考下教師資格證，早把證拿到手，畢業後也就能早點考上教師。

今日話題：你認為在教師資格證考試中，筆試和面試哪個更難？