熔化和凝固的教學教案-tft每日頭條

熔化和凝固的教學教案（升華和凝華教學教案）1

教學目标：

1、知識和技能

知道升華和凝華的概念。

知道升華要吸熱，凝華要放熱。

知道生活中的升華和凝華現象。

2、過程和方法：通過觀察了解升華和凝華現象。

3、情感、态度、價值觀

通過教學活動，激發學生關心環境，樂于探索一些自然現象的物理學道理。

重、難點：1、判斷常見的升華和凝華現象。

2、解釋常見的升華和凝華現象。

教學器材：可密封的玻璃瓶、酒精燈、碘

教學課時：1課時

教學過程：

一、前提測評：

1、物質由_______轉變為_______的過程叫汽化，汽化的兩種方式是________和________。

2、物質由_____轉變為_____的過程叫液化。液化過程______熱量。居民使用的液化石油氣，就是在常溫下用_________的方法，是石油氣變成液體儲存在鋼瓶裡的。

3、關于蒸發和沸騰，下列的說法不正确的是：（）

A、蒸發可以在任何溫度下進行，沸騰必須在一定溫度下進行；

B、蒸發不需要吸熱，沸騰需要吸熱；

C、蒸發是液體表面汽化的現象，沸騰則是在液體内部進行的汽化現象；

D、蒸發是緩慢的汽化現象，沸騰是劇烈的汽化現象。

4、夏天扇扇子，人感到涼爽，主要是因為扇來的風：（）

A、降低了周圍的溫度；

B、降低了人的體溫；

C、加快了人身上的汗水的蒸發；

D、趕走了人體周圍的熱空氣。

二、導學達标：

引入課題：雪是怎樣形成的？學生猜想：〔 …… 〕

進行新課：

1、升華（吸熱）：物質直接從固态變成氣态。凝華（放熱）：物質直接從固态變成氣态，

2、實驗：碘的升華和凝華

結論：（1）、注意“直接”。（2）、升華要吸熱，凝華要放熱。

3、解釋常見的升華、凝華現象

1衛生球變小 2“幹冰”的人工降雨和人造煙霧 3“冰花”的形成

4雪、霜、冰雹的形成 5霧松的形成 6 燈泡用久了會變黑 4、小結本章内容：

固體

液體氣體

三、達标練習：完成物理套餐中的本節内容。

小結：根據闆書，總結本節内容，明确重、難點。

課後活動：完成物理時習在線中課堂未完成的内容。課本後練習。

教學後記：

要分析一些常見的凝華、升華現象