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在觀看完《經典詠流傳》的第一期之後,第一期中所有的詩詞都已經做了獨家解析,第二期、第三期的詩詞也陸續推文更新,但是唯獨這首《苔》小書童一直沒有提筆解析,因為每每寫起,我都發現,自己的語言太蒼白太無力,沒有辦法描繪出詩中的意境,沒有辦法描繪出歌者梁俊和孩子們之間真摯的感情,更無法描繪出生命“平凡而卓越”的命題内涵,對不起,我來晚了,以下拙見,還望海涵!
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苔
清代 袁枚
白日不到處,青春恰自來。
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《苔》(歌詞)
白日不到處,青春恰自來。
苔花如米小,也學牡丹開。
白日不到處,青春恰自來。
苔花如米小,也學牡丹開。
如果沒有那次眼淚灌溉,
也許還是那個懵懂小孩。
溪流彙成海,夢站成山脈,
風一來花自然會盛開。
夢是指路牌,為你亮起來,
所有黑暗為天亮鋪排。
未來已打開,勇敢的小孩,
你是拼圖不可缺的那一塊
世界是純白,塗滿夢的未來
用你的名字命名色彩。
白日不到處,青春恰自來。
苔花如米小,也學牡丹開。
白日不到處,青春恰自來。
苔花如米小,也學牡丹開。
雁聲依舊在,年少時對白,
耳邊音猶在,如風暖心懷。
歌者梁俊身為支教老師,将詩詞譜曲填詞,以這樣獨特的方式送給山區的孩子們能夠珍藏一生的精神禮物,希望孩子們能夠在這些詩詞中,找到對于生命的熱愛,找到生命的價值,即使是在偏遠山區,即使是在無人關注的角落,也要如牡丹一般盛開!
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希望每天都能帶給你精彩,接下來小書童每天持續更新對于文化節目《經典詠流傳》的獨家解析,如果感興趣,請關注大唐小書童,歡迎下次光臨!
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