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高中地理每日講一題等高線
高中地理每日講一題等高線
更新时间:2024-07-18 21:15:12
知識點
  • 河流的流向

依據等高線,判斷河流流向,主要有兩種方法:

①地勢的高低:河流從海拔高的地區,流向海拔低的地區,即海拔的地區為上遊

②等高線的凹凸:等高線凸出的方向,即為河流的上遊

高中地理每日講一題等高線(高中地理每日講1題)1

圖1 河流流向的判斷


例題

某校學習小組進行野外考察,下圖為考察區域地形圖,虛線為考察線路。讀圖回答7~8題。

高中地理每日講一題等高線(高中地理每日講1題)2

7、下列描述,可能與實地情況相符的是( )

A. ①地附近的河流,從西南流向東北

B. ②地坡度最陡

C. ③地分布着茶園

D. ④地是觀賞瀑布的最佳位置

8、該考察路線的高差,可能是( )

A. 450米

B. 500米

C. 550米

D. 600米

答案:C、A

精講精析:(1)判斷該地的河流流向。等高線凸出的方向,即為河流的上遊。①地附近的河流,與等高線相交時,相交的等高線凸向東北,因此東北為河流的上遊,即河流由東北流向西南,選項A錯誤。

(2)根據等高線,判斷坡度。等高線越稠密,坡度越大。圖中①②③④四地中,④地的等高線最稠密,因此坡度最大,選項B錯誤。③地的等高線較為稀疏,即坡度較小,并且從圖中可以看出,③地位于30°N以南,并且位于陽坡,光照充足,适宜茶葉的生長,選項C正确。④地位于瀑布的上遊,因此不是觀賞瀑布的最佳位置(在瀑布下方,可以更好的觀賞瀑布)。

(3)計算線路的高差。①線路的最低點為起點(東南部的居民點,海拔100m~200m),最高點為④地附近(鞍部,海拔500m~600m),中間間隔了4條等高線,因此高差的範圍為:(4-1)×100<高差<(4 1)×100,高差即為300m~500m,因此選項A的450m符合條件。


總結
  • 高差的計算

本節例題的難度适中,解題思路為:①根據等高線的凸出方向(或地勢的高低),判斷河流的流向;②根據等高線的疏密,判斷地形的陡峭情況,并結合緯度、坡向(陽坡),分析是否适宜種植茶葉;③根據觀察點與瀑布的相對位置,分析是否是最佳的觀賞地點;④找出線路上的最低、最高點,根據兩點間的等高線條數、等高距,計算兩點間的高差。

等高線圖中,當兩點之間為連續增加(或減小)的等高線時(即不存在河谷、鞍部等地形),計算兩點的高差H,可以采用以下公式:

①最小值H1=(n-1)×d;

②最大值H2=(n 1)×d;

③最小值H1< H <最大值H2

适中,H為高差,n為兩點間的等高線數量,d為等高距(相鄰等高線的高差)。

如下圖所示,A、B兩點間共有4條等高線,等高距為50m,則兩點間的高差:(4-1)×50<H<(4 1)×50,即150m< H <250m。

高中地理每日講一題等高線(高中地理每日講1題)3

圖2 高差的計算

【每晚20:00,每日一題,學好地理】

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