@等你在清北 [玫瑰]
訓練70
童趣
餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。餘常于土牆凹凸處,花台小草叢雜處,蹲其身,使與台齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癞蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之别院。
1.解釋下列句子中加點的詞。
(1)見藐小之物必細察其紋理()
(2)徐噴以煙()
(3)鞭數十()
2.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是()。
A.使之沖煙而飛鳴(但是)
B.餘常于土牆凹凸處(在)
C.以叢草為林(把)
D.舌一吐而二蟲盡為所吞(被)
3.用現代漢語寫出下面句子的意思。果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。______________________________________________________________________
4.作者小時候把煙和蚊子想像成雲、鶴,可見他是怎樣的一個孩子?______________________________________________________________________
訓練71
疑人竊履
昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以竊履進,楚人不知也。他日,友人來過,·見其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴,友人踵①楚人之門,而悔謝曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。請為以如初。”(選自《曆代寓言大觀》,作者王守仁)【注釋】①踵:到,走到。②缪:“謬”,錯誤,荒謬。
1.根據《古漢語常用字字典》提供的主要義項,為下面句中加點的詞選擇恰當的解釋。①友人來過()A.走過,經過B.勝過,超越C.錯誤,過失D.訪,探望②逾年而事暴()A.暴露,顯露B.兇惡殘酷的C.突然D.欺淩,損害
2.下面句子中與例句句式相同的一項是()例句:逐與之絕。
A.甚意,汝之不惠
B.乃入見
C.微斯人,吾誰與歸?
D.行者休于樹
3.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。吾固疑之,果然竊吾履。______________________________________________________________________
4.聯系全文,你認為友人是一個怎樣的人?并請結合你的生活體驗加以評價。______________________________________________________________________
訓練72
[甲]陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。――《陳太丘與友期》
[乙]田子為相,三年歸休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”對曰:“所受俸祿也。”母曰:“為相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠,不義之物,不入于館②。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之。”田子愧慚走出,造朝還金,退請就獄。王賢其母,說其義,即舍田子罪,令複為相,以金賜其母。《詩》③曰:“宜爾子孫承承兮。”言賢母使子賢也。――《田子為相》 【注釋】①镒:二十兩。②館:這裡指家。③《詩》:這裡指《詩經》。1.解釋下列加點的詞語。
①陳太丘與友期行
期行:
②田子為相,三年歸休
歸休:
2.翻譯下列句子。
①友人慚,下車引之,元方入門不顧。______________________________________________________________________
②宜爾子孫承承兮。______________________________________________________________________
3.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什麼道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什麼共同之處??______________________________________________________________________
訓練73
《論語》十則
(一)曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
(二)子曰:“見賢思齊焉,見不賢而内自省也。”
(三)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
(四)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”
(五)子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之.不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也。”
(六)于貢問君子。子曰:“先行其言而後從之。”
(七)子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是”
(八)子曰:“富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之。如不可求.從吾所好。”
(九)子在齊聞《韶》,三月不知肉味,曰:“不圖為樂之至于斯也。
(十)(點)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,風乎舞雩:詠而歸。”夫子喟然歎曰:“吾與點也!”
1、解釋下列句子中加點的詞。
(1)與朋友交而不信乎信_______
(2)不圖為樂之至于斯也圖:______
(3)富與貴是人之所欲也之:_____
(4)先行其言而後從之而:______
2、把下面的文言句子翻譯成現代漢語。(1)士不可以不弘毅,任重而道遠。______________________________________________________________________
(2)見賢思齊焉,見不賢而内自省也。______________________________________________________________________
3、文中有很多語句都己成為成語,請你寫出其中的三個。______________________________________________________________________
4、本文是儒家修身之言,講的是做人的道理。請任選一則,次談對你的啟示______________________________________________________________________
訓練74
魯人有好釣者,以桂為餌,鍛黃金之鈎,錯①以銀碧,垂翡翠之綸②,其持竿處位即是③,然其得魚不幾矣。故曰:“釣之務不在芳飾,事之急不在辯言。”(節選自《太平禦覽》)【注】①錯:鑲嵌。②綸(lún):釣魚繩。③是:正确。
1、下列句子中“以”的意思與其他三項不同的一項是( )
A.以桂為餌
B.皆以美于徐公
C.錯以銀碧
D.醒能述以文者
2、讀了這則寓言,你受到什麼啟發?______________________________________________________________________
訓練75
邴原泣學
邴原少孤,數歲時,過書舍而泣。師曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學者,有親也。一則願(願:羨慕)其不孤,二則羨其得學,中心感傷,故泣耳。”師恻然曰“欲書可耳!”原曰:“無錢資。”師曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求資也。”于是遂就書。一冬之間,誦《孝經》、《論語》。 (選自《初潭集》)
1.解釋下面句中加點的詞。①凡得學者()②吾徒相教()
2.翻譯句子。
①孤者易傷,貧者易感。______________________________________________________________________
②一則願其不孤,二則羨其得學______________________________________________________________________
③童子苟有志,吾徒相教,不求資也。_________________________________________________________
3.書塾中的老師值得我們敬佩的原因是什麼?______________________________________________________________________
4.我們應該向邴原學什麼?______________________________________________________________________
訓練76
父子性剛有父子俱性剛不肯讓人者。一日,父留客飲,遣子入城市肉。子取肉回,将出城門,值一人對面而來,各不相讓,遂挺立良久,父尋至見之,謂子曰:"汝姑持肉回陪客飯,待我與他對立在此!"(《廣笑府》)
1.解釋下列加點詞的意思。⑴遣子入城市肉()()⑵謂子曰()
2.用現代漢語翻譯下面句子。
⑴有父子俱性剛不肯讓人者______________________________________________________________________
⑵汝姑持肉回陪客飯,待我與他對立在此!______________________________________________________________________
3.這則故事告訴我們一個做人的什麼道理?_________________________________________________________
參考答案:
[玫瑰]在家關注@等你在清北,也能學好語文[靈光一閃]
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