作者：小學語文複習資料丨全文922字，預計閱讀時間3分鐘。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——唐 顔真卿

1.識字加油站

學習這部分内容時，孩子們可以聯想自己小時候玩過什麼樣的玩具？然後自己試着讀下面的詞語，看看自己是不是能夠全部認識它們？

2.字詞句運用

首先，要學會積累這些詞語，最好是能夠會背誦會默寫，然後把它們運用到自己的寫話或看圖寫畫裡，這樣會豐富題材，給閱卷老師留下好的印象。其次，要學會使用“一會兒……一會兒……一會兒……”的格式造句子，因為它是排比句式，所以在一定程度上能夠增強文章的力度和感染力。再次，要用好這些詞語和句式，平時要反複造句訓練，這樣使用起來才能夠得心應手。

《語文園地四》課堂筆記

3.寫話

注意寫話的要求。（下方圖片裡有，這裡就不多闡述了。）

《語文園地四》課堂筆記

1.了解“寓言”的含義

“寓”，寄托;“言”，講道理。“寓言”是指用假托的故事或自然物的拟人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，常常帶有諷刺和勸誡的性質。

寓言故事：《美人魚》

2.比較寓言和童話

寓言和童話既有相似之處，又有區别。相似之處是它們的故事是虛構的，故事的主人公既可以是人，也可以是人格化的動物、植物或自然界的其他東西和現象;另外，都具有教育意義。不同的是，寓言一般比較短小，語簡練、樸素，重在教訓和諷刺，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來。童話是一種富有幻想色彩的故事。有幻想，才有童話。它以少年兒童認識、理解的人或物為描寫對象，通過豐富的想象、誇張的手法來塑造形象。

《亡羊補牢》課堂筆記

《揠苗助長》課堂筆記

《揠苗助長》課堂筆記

1.介紹“楊桃”

“楊桃”，又名陽桃、羊桃、五斂子。營養豐富，酸甜可ロ。有五條棱，橫切面像五角星。“畫楊桃”，即畫楊桃的形狀。思考：課文中講誰畫楊桃，畫的怎麼樣?在畫楊桃的過程中發生了什麼事?從這件事中“我”受到怎樣的啟示呢？

楊桃的形狀

2.課文導學

課文主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發同學們懂得看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發，實事求是，不要輕易下結論。

《畫楊桃》課堂筆記

《畫楊桃》課堂筆記

《畫楊桃》課堂筆記

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