關注語文教學發展，解決語文學習困惑。

關于小學生特别喜歡寫錯别字的問題，這是不少家長的困惑，收到語文老師的反饋，家長也很着急，确實是因為家長的督促太少了？孩子基礎能力差？對課後生字詞還沒理解？到底是什麼原因呢？也有的家長說，自己明明很關注孩子的聽寫，天天幫孩子複習生字詞，剛複習過，馬上聽寫，錯誤率還是很高，家長實在沒辦法了，不知道怎麼輔導，耐心消失了，隻能想着，這種事難道不是語文老師應該負責嗎？老師課堂上也要教生字詞和聽寫測驗，為什麼寫錯别字是和家長有關呢？家長還要怎麼做呢？

從語文教學的角度，積累生字詞的學習，是需要反複練習和鞏固的過程。一個單元的學習結束，至少要複習3遍，才能真正對學習目标和生字詞的練習掌握熟練。學習能力和習慣本身就有問題的學生，更需要從基礎抓起，進行基礎性鞏固和練習。語文課堂的學習時間是有限的，想要真正去掌握知識點和生字詞的學習，肯定需要課後的積累，那麼這部分的學習督促，自然就落在家長的肩膀上。家長的輔導，其實是配合學校老師的教學。所以當出現了反複出錯的問題後，家長應該反思，是不是自己在幫助孩子聽寫的過程中，哪裡做得還不夠，或者根本沒有搞清楚孩子的具體問題。

小學生對生字詞的掌握，主要來自先理解後使用的過程。常寫錯别字，一方面孩子建立了錯誤的學習習慣和對生字詞理解的錯誤方式，另一方面沒有理解字詞的結構和意思，以及在段落和文字中的實際使用規律，家長輔導的時候，比較嚴厲，孩子很緊張。又怕寫錯了被罰，所以總是出錯。家長聽寫的節奏、頻率和方法，也要根據孩子的具體學習能力來判斷，使用什麼樣的聽寫方法，所以看似很簡單的生字詞學習，具體到實際的語文學習積累過程中，就不是一件簡單的事了。小島老師想從語文教學的角度，和家長朋友們分享幫助孩子糾正寫錯别字的方法和經驗，希望家長朋友們能夠借鑒和反思。

1、要明白近義詞的區别

孩子寫錯别字的原因有很多，家長搞不清楚的時候，可以根據孩子寫錯别字的方式來判斷，孩子究竟是什麼原因總是把生字寫錯。比如有的學生是因為形近字的意思沒有理解，或者是同音字的區别和使用方法沒有掌握熟練。比如“做”和“作”，“進”和“選”，還有偏旁部首上的多一點少一點的問題，兩點水和三點水的生字經常混淆，這都是因為沒有徹底掌握生字詞的意思和結構。那麼家長反複讓孩子去抄寫和罰寫都沒有意義，也不能達成強化理解的目标，隻有我們先引導孩子去理解和觀察，常寫的錯别字和正确的字之間的區别，為什麼是有這樣的不同，然後在通過區别去強化記憶，做到理解和練習共同練習，才能真正解決寫錯别字的問題。

有的家長會說，這是家長應該做的嗎？當然需要家長去引導孩子，字的結構和區别，語文老師上課肯定講錯了，孩子課後還是反複出錯，說明課堂聽講效率是不高的，重點沒有學到，家長的輔導就是給孩子查缺補漏的一個補充。幫助孩子找到問題的原因，然後給孩子練習的建議。家長不懂的時候，可以帶着孩子一起去查字典，字典中對字的結構、來源、偏旁部首的定義都有最權威和清晰的解釋。家長帶着孩子使用工具來學習語文中最基礎的生字詞知識點，家長學習的過程，也向孩子表達了使用工具書的意義，培養了語文學習的良好學習習慣。這是家長的輔導意義，孩子的學習跟家長的努力是分不開的。

2、常寫錯字要反複訂正

有的家長說，小島老師，我是按照你的要求，也給孩子準備了錯字本，孩子也會認真把在聽寫中的錯别字進行積累，可是為什麼還是會出錯呢？那還是因為孩子在積累的過程中，沒有真正去理解和掌握，隻是重複了錯字積累這個行為，手和腦沒有一起開發利用。所以家長就要給孩子端正學習态度了，錯字本的利用，是幫助孩子不要寫錯字，少寫錯字，家長也需要保持耐心，學習的過程中，本身就會有遺忘，聽寫也一樣，這一周鞏固了一個單元的生字詞，過了一個月的時間，再來複習這一個單元，常錯字又錯了，家長要耐住性子，給孩子一點空間，讓他們再進行複習和鞏固。想要避免寫錯别字，家長一定要盯着孩子，反複對錯字進行訂正才可以，家長不輔導這個過程，孩子是很難進步的。

3、家長多給孩子鼓勵和認可

從語文教學的角度，遇到學生寫錯别字的原因形形色色，不專心，沒有複習，沒有聽寫，甚至看了太多手機上的内容，根本無法使用正确的生字詞。生活環境和學習場景都在改變着學生對生字詞的理解，這也是為什麼家長需要關注孩子的語文學習。寫錯别字不可怕，可怕的是養成了錯誤的習慣，一旦在潛意識裡得到了錯誤的正确認知，那就很難改了，可能孩子長大了，也改不過來使用錯别字的問題。這不就是我們的成年人嗎？郵件中、微信中，根據輸入法的使用習慣，似乎都默認了寫錯别字，長期把錯别字當成是正确的使用方法，而原本的意思，卻被我們舍棄掉了。

所以負責的語文老師，都會反複強調聽寫練習，希望家長能夠高度配合學校教育，幫助孩子把生字詞掌握好。家長不要總覺得，這是學校老師的教育任務，不要都推給家長，語言文字的積累和梳理的目标，是指導我們更好地生活，生活中需要我們學生準确地理解語言文字的意思，還要準确地使用語言文字，這才是語文學習的重要意義，希望家長朋友們都能理解，幫孩子輔導好語文基礎。歡迎大家留言或評論。