遠行，為了實現自我的無限種可能，出國留學，給自己一個尋求改變的機會。出國留學的意義是什麼？為什麼要送孩子出去留學？國際學校的數千名學子留學經曆，給出你最完美的答案。

遠行，為了實現自我的無限種可能。很多畢業生留學後回國工作或創業，他們有一個共同的特點：有激情，幹勁十足，有自己的想法和憧憬，而且最最關鍵的是——創業精神。

整體而言，國外的教育環境可以給到孩子實現自己夢想和目标的動力，可以讓孩子們朝着夢想的方向努力。或許，努力過後，發現不行，又繞回了原地。但是在經曆了與家人的離别，經曆了一個人的漂泊之後，經曆了不斷的摔倒和失敗之後，孩子才會逐漸成長，才會逐漸明白珍惜當下的可貴。

留學，給自己一個尋求改變的機會，有些學生坦言出國留學最大的意義在于完成了他們從小以來的夢想，讀萬卷書，行萬裡路，讓靈魂和身體都在路上。

出國留學，孩子收獲的究竟是什麼？

國外的文化環境和思維方式能夠為孩子提供一個全新的學習氛圍。出國留學帶給孩子的，不僅僅是上課學習，還是一個巨大的尋求改變的機會。

很多家長把孩子送到國際學校，希望孩子未來能夠出國留學，是因為他們看到親朋好友的孩子出國後，從青澀内斂的少年變為開朗自信并有獨立想法的禮貌青年，從目标茫然的“學習機器”變為時刻熱情在線的追夢者。所以，出國留學将會給孩子提供一個更為廣闊的成長與蛻變空間。

逆境中求生存，為了學會自己挑戰生活

很多同學都覺得，留學是對他們意志的一種磨練。有的學生說：去國外留學，隻身一人，會遇到很多挫折，曆經很多挑戰，但是很多時候接受挫折不是接受這個世界的黑暗或不平等，而是學會自己挑戰生活。

在機遇與挑戰共存的環境下，追求自己的夢想，這種經曆隻有留學才能體驗，短期的旅遊是感受不到的。初次踏上異國的土地，從中國的學校跨入他國社會，孩子們會遇到種種不适。在學校，如何與同學相處，向教授探讨，寫essay，做項目......所有這些，隻有經曆過，才能更真實懂得其中滋味，曆經這些之後，孩子們才真正成長了。

在中國，孩子們總是遇到這種困惑：走入社會之前，一切都順風順水，但是某一天卻發現，别人比你更有錢，别人比你更有出息，别人更能勝任你這份工作。然而，這就意味着社會不公平嗎？這就意味着孩子們看到赤裸裸的現實了？

很多人稱這是挫折，但這根本就不能稱之為挫折。這隻是社會的一種不良的現象，這種現象通過我們的力量可以得到改變。相比中國而言，西方的挫折教育則比較成熟。

所謂挫折教育，是指讓學生在受教育的過程中遭受挫折，從而激發他們的潛能，達到讓學生們切實掌握知識的目的。在正常的現實生活中，人總有一些潛能不能被激發，這些潛能隻有在某種特殊的情況下才能被激發。對于學生而言，當其遭受挫折時，便容易激發學生的潛能，越不容易找到答案，就越能激發學生的探究精神，從而進行研究性學習，切實掌握知識、提高能力。