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濟南市槐蔭區第一學期期末模拟
2020~2021學年度第一學期期中質量檢測
七 年 級 語 文(2020.11)
一、(18分)
1.下列詞語中加點字的讀音完全正确的一項是( )(3分)
A.醞釀(niàng) 應和(hè) 吝啬(lìn) 咄咄逼人(duó)
B.侍弄(shì) 粗犷(guǎng) 倘若(shǎng) 花團錦簇(cù)
C.确鑿(záo) 莅臨(lì) 着落(zhuó) 混為一談(hùn)
D.徘徊(huái) 貯蓄(zhù) 寬敞(chǎng) 小心翼翼(yì)
2.下列詞語中沒有錯别字的一項是( )(3分)
A.奧秘 啄木鳥 花枝招展 人聲頂沸
B.雲霄 綠茵茵 亭亭玉立 波光粼粼
C.取抉 田徑場 美不勝收 疲憊不堪
D.和藹 攻堅戰 戳然不同 人迹罕至
3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是( )(3分)
A.随着天氣變暖,空氣濕度增大,各種病菌也油然而生。
B.大明湖畔,碧波蕩漾,花紅柳綠,美麗的泉城婀娜多姿,到處是浮光掠影。
C.濟西濕地公園裡遊人如織,人們在這裡或漫步,或跳舞,或垂釣,各得其所。
D.聽完演講後,主持人由衷地說:"李老師的這番演講引經據典,讓人受益匪淺。"。
4.下列句子沒有語病的一項是( )(3分)
A.一個人如果要開創光明的前程,關鍵在于持之以恒的努力和付出才能夠實現。
B.家長要讓孩子接受"吃苦教育",以此提高孩子自食其力的能力和獨立自主的精神。
C.天文學家公布了人類史上首張黑洞照片,這顆黑洞的質量約是太陽的 65 億倍左右。
D.一場新冠疫情,讓我們深感祖國的強大與溫暖,此生屬于中國,此生無怨無悔。
5.下列表述不正确的一項是( )(3分)
A.《春》的作者朱自清,著有詩文集《蹤迹》,散文集《背影》《歐遊雜記》《你我》等。
B.舒慶春,字舍予,北京人,作家,主要作品有小說《茶館》《龍須溝》。
C.李白,字太白,号青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,被後人譽為"詩仙"。
D.《論語》是儒家經典著作,記錄孔子及其弟子的言行,是"四書"之一。
6.紹興蘭亭景區有一副楹聯,上聯為:雅集鴻文傳百代。請從下列選項中找出它的下聯 ( )(3分)
A.流觞韻事足千秋
B.至樂無聲唯孝悌
C.來聽漁鼓唱前朝
D.願無忘名士風流
二、(33分)
(一)課内文言文閱讀
閱讀下面的文段,完成6~8題。(共9分)
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒曰:"非人哉!與人期行,相委而去。"元方曰:"君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。"友人慚,下車引之。元方入門不顧。
7.下列加點詞解釋有誤的一項是( )(3分)
A.陳太丘與友期行 期:約定 B.太丘舍去 舍:舍棄
C.尊君在不 不:表否定 D.元方入門不顧 顧:回頭看
8.下列各項中加點詞的意義和用法不相同的一項是( )(3分)
A.與人期行 與兒女講論文義
B.相委而去 人不知而不愠
C.則是無信 思而不學則殆
D.下車引之 知之者不如好之者
9.下列對選文理解與分析有誤的一項是( )(3分)
A.《世說新語》是一部志人小說集,主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。
B.《陳太丘與友期行》出自《方正》篇,方正,指人行為、品性正直,合乎道義。
C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區别,"尊君"是謙稱自己的父親。
D.陳元方懂禮懂信、辯駁有理有據、落落大方,小小年紀就表現出"方正"之氣。
(二)課外文言文閱讀
閱讀下面的文段,完成10~12題。(共8分)
魏武征袁本初①,治裝,餘有數十斛②竹片,鹹長數寸,衆雲并不堪用,正令燒除。太祖思所以用之,謂可為竹椑楯③,而未顯其言。馳使問主簿楊德祖。應聲答之與帝同心。衆伏其辯悟④。
(選自《世說新語》)
【注釋】①袁本初:袁紹,字本初,漢末汝南汝陽(今河南商水縣)人。②斛:量器名,也是容量單位,一斛本為十鬥,後來改為五鬥。③竹椑楯:用竹子做成的橢圓形盾牌。④辯悟:言語流暢,思維敏捷。
10.用"/"給下面的文字斷句。(隻畫一處)(2分)
應 聲 答 之 與 帝 同 心
11.用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)
謂可為竹椑楯,而未顯其言。
12.衆人認為沒用、即将燒掉的竹片,主簿楊德祖卻認為可以做成 ① 。由此看出楊德祖具有 ② 的品質。(3分)
(三)詩歌閱讀
閱讀下面的古詩詞,完成13~14題。(共8分)
十五夜望月寄杜郎中
唐·王建
中庭①地白②樹栖鴉,冷露③無聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
【注釋】①中庭:即庭中,庭院中。②地白:指月光照在庭院的樣子。③冷露:秋天的冰冷的露水。
13.詩歌前兩句寫 ① (景),後兩句寫 ② 的心情,營造出一種 ③ 的氛圍。(4分)
14.展開聯想和想象,描繪"中庭地白樹栖鴉,冷露無聲濕桂花。"的畫面。(4分)
(四)根據原文默寫
15.按要求填寫相應語句。(共8分)
(1) ,切問而近思,仁在其中矣。 (《論語十二章》)
(2)我寄愁心與明月, 。 (李白《聞王昌齡左遷龍标遙有此寄》)
(3)夜發清溪向三峽, 。 (李白《峨眉山月歌》)
(4) ,一夜征人盡望鄉。 (李益《夜上受降城聞笛》)
(5)遙憐故園菊, 。 (岑參《行軍九日思長安故園》)
(6) ,小橋流水人家。 (馬緻遠《天淨沙·秋思》)
(7)《次北固山下》中蘊含時序交替,歲月更疊自然理趣的詩句是:
, 。
三、(7分)
16.閱讀材料,回答問題。
一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個"大"字,擠得我沒有餘地翻身,久睡在一角的席子上,又已經烤得那麼熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞。
(1)選文内容出自《朝花夕拾》中的 ① (篇目名),作者是 ② 。(4分)
(2)選文中"睡覺時,在床中間擺成一個'大'字"的人是 ③ 。在我們學過的文章 ④ 中也曾經提到了這個人物。(3分)
四、(32分)
(一)閱讀下面的文章,完成17~19題。(共12分)
秋天的懷念
史鐵生
①雙腿癱瘓後,我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢複沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看着我。"聽說北海的花兒都開了,我推着你去走走。"她總是這麼說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓以後,她侍弄的那些花都死了。"不,我不去!"我狠命地chuí打這兩條可恨的腿,喊着,"我可活什麼勁兒!"母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:"咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……"
②可我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來fù去地睡不了覺。
③那天我又獨自坐在屋裡,看着窗外的樹葉"唰唰啦啦"地飄落。母親進來了,擋在窗前:"北海的菊花開了,我推着你去看看吧。"她憔悴的臉上現出央求般的神色。"什麼時候?""你要是願意,就明天?"她說。我的回答已經讓她喜出望外了。"好吧,就明天。"我說。她高興得一會坐下,一會站起:"那就趕緊準備準備。""哎呀,煩不煩?幾步路,有什麼好準備的!"她也笑了,坐在我身邊,xù xù叨叨地說着:"看完菊花,咱們就去'仿膳',你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑着,一腳踩扁一個……"她忽然不說了。對于"跑"和"踩"一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也沒回來。
⑤鄰居們把她擡上車時,她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看着三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的jué别。
⑥鄰居的小夥子背着我去看她的時候,她正艱難地呼吸着,像她那一生艱難的生活。别人告訴我,她昏迷前的最後一句話是:"我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……"
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
17.根據拼音寫出漢字。(4分)
chuí 打( ) 翻來 fù 去( ) xù 叨( ) jué 别( )
18.文章以《秋天的懷念為題》,表層意義是 ;
深層意義是: 。(4分)
19.課文中兩次出現"好好兒活"這個關鍵語句,聯系上下文,談談你對這句話的理解。
(4分)
(二)閱讀下面的文章,完成20~23題。(共20分)
水晶般的心願
①很多年前,在小鎮的街市一角,有一家小小的書店。那時候,小男孩隻有十二三歲,卻已經是個十足的書迷了。每次跟着母親到小鎮的集市上賣雞蛋,他總要找機會到那個小書店裡呆上一會兒。
②那個小書店的老闆,是一個60多歲的老者,又高又瘦,鼻梁上架着一副大大的黑框眼鏡。小男孩每次走進書店的時候,那位老者總是伏在櫃台上看書。見他進來,老者便把眼鏡往下輕輕地一按,朝他微微一笑,而後繼續埋頭看書。
③那時候的書店還不是開架售書。他就用兩隻小手扳着櫃台,使勁跷着腳,仔細地浏覽着擺放在書架上的書籍。每當發現自己喜歡的,他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。
④那時候上學,父母從來不給他零花錢,他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書。可是那些書的定價,大都超過了他購買的能力。因此,為了購買一本喜歡的書,小男孩總是要掂量來掂量去,那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。
⑤漸漸地,老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候,老者就會主動起身,從書架上抽出一些他認為适合兒童閱讀的書籍,然後遞到那個小男孩的眼前說:"你看這些,有你喜歡的嗎?"這也是老者對他說的次數最多的一句話。有些時候,小男孩站在櫃台前看上半天,卻因為衣兜裡的錢不夠,最終隻能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩,他微笑着起身,将那些書一本本地放回原處。
⑥有一次,小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而,3.6元的定價在他的眼裡是那麼遙遠。可他還是鼓足勇氣對書店的老闆說:"爺爺,這兩本書可以為我留着嗎?我一定會買下它們的。"老者微笑着點了點頭,而後把唯一的那套《安徒生童話》抽出來,放到另外一個書架上去了。
⑦從此,為了攢夠3.6元書錢,小男孩撿過蟬蛻,也偷偷地捅過蜂巢,然後将它們賣給收購站。然而兩個多月之後,仍差6毛錢。期間,他已經往那個小書店跑了幾趟。當他看到那套書還靜靜地躺在書架上時,他才會放下心來。然後,他就會告訴老者,他已經快要攢夠書錢了。老者則微笑着說:"不急、不急,書一定為你留着。"
⑧有一天,他跟小夥伴們在河邊玩耍,意外在草叢裡撿到一塊雞蛋大小,像鹽粒一樣晶亮的石頭。小夥伴都圍過來看,其中一個小夥伴說:"這是水晶石,一定很值錢!"小男孩興奮地問那個小夥伴:"真的嗎,你說值多少錢呢?"那個小夥伴思忖了一會兒說:"至少可以換你想買的那套書吧。"
⑨于是,他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮時,他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店,并告訴書店的老闆,他今天是特意來買那套書的。之後,他從衣兜裡摸出3元錢,連同那塊"水晶石"一同放在櫃台上。老者點了點那些零錢,不解地問:"怎麼還差6毛錢呢?"那個小男孩連忙說:"您看這是一塊很值錢的'水晶石',用它抵6毛錢行嗎?"哦,老者恍然明白過來。他拿起那塊"水晶石"端詳了一會兒,搖了搖頭說:"這不是水晶,而是石英,不值錢的。"聽了之後,小男孩的臉蛋一下子紅了,他從老者手中接過那塊石英,連同那些零錢,失望地朝門口走去。老者在他身後猶豫了一下,然後喊道:"孩子,把書帶走吧,這塊石英我看把它擺在花盆裡也不錯!"
⑩從那個小書店裡出來的時候,那個小男孩像一下子長上了翅膀,在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗,不再有一絲傷心的雲。
⑪許多年過去了,小鎮早已變為繁華的城區。那家小小的書店也成為記憶裡的一個符号,而那位當年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏着那套書,并創作出版了不少自己的作品。那個小男孩就是我。
⑫今天,當我坐在書房裡,注視着那一架架自己喜歡的書籍,忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎?當老者收下那一塊石英的時候,其實他已經送給了我一塊真正的"水晶"。或許,正是因為我擁有那麼多水晶般的心願,生活才會閃閃發亮。
(作者:矯友田,文章有删改)
20.概括故事情節,在橫線上填入恰當的内容。(4 分)
①小時候"我"經常到小書店看書,想買一套《安徒生童話》。
②____________________________________________________________________
③"水晶石"原來是不值錢的石英,但最後老者還是收下 3 元錢和石英,把書賣給了"我"。
④____________________________________________________________________
21.品味語言,回答問題。(共 6 分,每小題 3 分)
(1)結合語境,賞析第④段中加點詞語。
為了購買一本喜歡的書,小男孩總是要掂量來掂量去,那位老者則不厭其煩地為他拿來去。
(2)從修辭方法的角度,賞析第⑩段畫線句子。
他的心情像外面的天空一樣晴朗,不再有一絲傷心的雲。
22.結合文章内容,請說說文中的老者是怎樣的一個人。(要答出兩點)(6 分)
23.通讀全文,說一說第⑫加點短語"那麼多水晶般的心願"包含的具體内容。(4 分)
五、(60分)
24.按要求作文。
花樣年華,青春飛揚。每一個瞬間,每一番經曆。一人,一事,一木,一言,一笑…… 都在為精彩的人生助力,都在為偉岸的人生奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨》中所說,生命中真正重要的不是你遇到了什麼,而是你記住了哪些事,又是如何銘記的。
請以"謝謝你,使我成為更好的自己"為題目,寫一篇文章。
要求:①選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的内容,表達你的真情實感;
②文中不要出現真實的人名、校名,否則扣分;
③不得抄襲;
④不少于 600 字。
七年級語文試題 第1頁(共6頁)
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