Daily系列作為Evan Moor旗下最受歡迎,
名聲與鉛筆刀旗鼓相當的一套王牌教輔,
出了不少我們大愛的單科/專項練習冊,
比如Daily閱讀理解、
科學、非虛構閱讀理解、
語言基礎、寫作6要素。
今天要研究的,
是本系列一套比較特殊的思維練習冊:
《Daily Higher-Order Thinking》高階思維
1、什麼是高階思維?
先說說什麼是高階思維。
美國教育家将思維過程具體化為六個教學目标,
包括記憶、理解、應用、分析、綜合、評價和創造,
其中記憶、理解、應用是低階思維,
是較低層次的認知水平,
主要用于學習事實性知識或完成簡單任務的能力;
而分析、綜合、評價和創造為高階思維,
是發生在較高認知層次上的心智活動或認知能力。
本書對高階思維也有明确的定義,
含義内容都差不多。
但更妙的是,
将高階思維按G1-G6級别由簡入深,
以行為動詞來诠釋訓練目标,
每個級别應該達到的程度都有說明。
G1内頁
全書梳理了66個代表思維能力的行為動詞,
比如:分類(categorize)、分析(analyze)、
評估(evaluate)、檢查(examine)、
決策(decide)……
相鄰級别約有一半的行為動詞是重疊的,
但不同級别相同動詞的釋義
(訓練目标)卻是不同的。
G4内頁
2、Daily高階思維訓練内容
全套書有L1-L6共6個級别,
對應小學G1-G6,
每個年級一本。
訓練模式是一如既往的“天天練”:
每本有30個周的訓練量,
每周5個、每天1個(頁),
20分鐘左右完成。
練習題目包括邏輯與視覺辨析、
空間益智題、創意寫作、比較、文字遊戲等等,
在每頁練習左下角或右下角都注明了學科類屬。
3、多學科領域的綜合思維訓練
來看看L1最初級第一周的訓練内容。
本書最大的特點是多學科、跨學科的融合,
涉及科目主要有英語、數學、科學、社會研究,
訓練内容每天在這四科之間輪換,
有時還會結合藝術和邏輯。
最初級的思維難度不大,
但對孩子的閱讀和書寫水平有一定的要求,
是非判斷題型很少,
尤其重視書寫和寫作,
語言基礎的門檻不低。
與Daily其他子系列一樣,
高階思維這種“天天練”的方法,
将任務分解到每天、積少成多,
孩子容易入手,
利于堅持,
而且現成的學習計劃讓家長不焦慮,
所以學習效果往往比較明顯,
接受度高。
如果要強化和提升思維能力,
又或者刷完了鉛筆刀,
需要一套多學科練習冊銜接,
Daily高階思維都無疑是最好的選擇!
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