Daily系列作為Evan Moor旗下最受歡迎，

名聲與鉛筆刀旗鼓相當的一套王牌教輔，

出了不少我們大愛的單科/專項練習冊，

比如Daily閱讀理解、

科學、非虛構閱讀理解、

語言基礎、寫作6要素。

今天要研究的，

是本系列一套比較特殊的思維練習冊：

《Daily Higher-Order Thinking》高階思維

1、什麼是高階思維？

先說說什麼是高階思維。

美國教育家将思維過程具體化為六個教學目标，

包括記憶、理解、應用、分析、綜合、評價和創造，

其中記憶、理解、應用是低階思維，

是較低層次的認知水平，

主要用于學習事實性知識或完成簡單任務的能力；

而分析、綜合、評價和創造為高階思維，

是發生在較高認知層次上的心智活動或認知能力。

本書對高階思維也有明确的定義，

含義内容都差不多。

但更妙的是，

将高階思維按G1-G6級别由簡入深，

以行為動詞來诠釋訓練目标，

每個級别應該達到的程度都有說明。

G1内頁

全書梳理了66個代表思維能力的行為動詞，

比如：分類（categorize）、分析（analyze）、

評估（evaluate）、檢查（examine）、

決策（decide）……

相鄰級别約有一半的行為動詞是重疊的，

但不同級别相同動詞的釋義

（訓練目标）卻是不同的。

G4内頁

2、Daily高階思維訓練内容

全套書有L1-L6共6個級别，

對應小學G1-G6，

每個年級一本。

訓練模式是一如既往的“天天練”：

每本有30個周的訓練量，

每周5個、每天1個（頁），

20分鐘左右完成。

練習題目包括邏輯與視覺辨析、

空間益智題、創意寫作、比較、文字遊戲等等，

在每頁練習左下角或右下角都注明了學科類屬。

3、多學科領域的綜合思維訓練

來看看L1最初級第一周的訓練内容。

本書最大的特點是多學科、跨學科的融合，

涉及科目主要有英語、數學、科學、社會研究，

訓練内容每天在這四科之間輪換，

有時還會結合藝術和邏輯。

最初級的思維難度不大，

但對孩子的閱讀和書寫水平有一定的要求，

是非判斷題型很少，

尤其重視書寫和寫作，

語言基礎的門檻不低。

與Daily其他子系列一樣，

高階思維這種“天天練”的方法，

将任務分解到每天、積少成多，

孩子容易入手，

利于堅持，

而且現成的學習計劃讓家長不焦慮，

所以學習效果往往比較明顯，

接受度高。

如果要強化和提升思維能力，

又或者刷完了鉛筆刀，

需要一套多學科練習冊銜接，

Daily高階思維都無疑是最好的選擇！

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