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昨天和孩子們一起學習了這篇課文的段落解析部分，不知道孩子們掌握得如何了呢？

其實這篇課文很好理解，整篇課文隻有兩個段落，主要講述了“貝”字的由來，作者用四幅圖畫生動地展示了“貝”字演變的過程，通過對本課的學習我們知道了用偏旁猜測漢字意思的方法。

用偏旁猜測漢字意思的方法孩子們應重點掌握，如“足”字旁的字，有跑、踢、跳等，它們都與腳步的動作有關，因此這些字都是“足”字旁。

其實中國的很多漢字都能夠通過這一方法來了解漢字的大緻意思，古人用貝殼作為錢币來使用，因此用“貝”字作為偏旁部首的字大多與錢财有關聯。

今天于老師就來考考孩子們，請大家準備好紙和筆，做題目的時候盡量不要查看書本，遇到不懂得地方可參考書本或參考于老師的答案。

二年級語文識字第3課“貝”的故事，考點分析，附真題試卷及答案

一、看拼音寫漢字

①jiǎ gǔ wén ② qián bì ③ cái bǎo ④bèi ké ⑤ guān mén ⑥ piào liang

（） （） （） （） （）

參考答案：①甲骨文、 ② 錢币、 ③ 财寶、 ④貝殼、⑤ 關門、⑥漂亮

二、選字組詞。

鳥、飾、随、購、賺、貧

1、（）物

2、（）品

3、（）身

4、（）錢

5、（）類

6、（）窮

參考答案：1、購物

2、飾品

3、随身

4、賺錢

5、鳥類

6、貧窮

三、照樣子補充句子。

例：因為古人用貝殼作為錢币，所以，用“貝”字作為偏旁部首的字大多與錢财有關。

因為——，所以，人們都喜歡吃新疆的哈密瓜。

分析：這一題涉及到一個關聯詞語：因為……所以……，有因才有果，是什麼原因讓人們都喜歡吃新疆的哈密瓜呢？

我想孩子們一定猜到了吧？因為新疆的哈密瓜甜度很高，因為新疆地區的日照時間長，且晝夜溫差大，雨水不充足，這樣的特殊環境以及氣候使得新疆的哈密瓜味道特别甜美。

根據這個原因，我們可以填寫：因為新疆的哈密瓜十分甜，所以，人們都喜歡吃新疆的哈密瓜。

四、填上合适的詞語。（注意不要重複填寫）。

（）的貝殼

（）的貝殼

（）的錢币

（）的錢币

分析：這一題主要考察孩子們的詞彙量以及對形容詞的理解能力，參考答案：(漂亮)的貝殼、（五顔六色）的貝殼。

（嶄新）的錢币、（破舊）的錢币、

以上為語文下冊語文識字，第3課“貝”的故事，考點分析部分，家長在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言咨詢或讨論~

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