關于高斯的數學簡短故事有答案-tft每日頭條

德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，3歲時，小高斯一天晚上他看着父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。尤其是在10歲那年,高斯的天賦更是讓他的數學老師都目瞪口呆。

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那天,高斯的數學老師心情不好,不想講課,便讓學生們做道算術題:1 2 3 4 5一直加到100。由于剛剛開始學習數學,這些孩子們的算術基礎不是很好，這道數學題對于他們來說可是相當煩瑣的。孩子們開始抱怨起來,老師一見,更生氣了,說:“算不完不讓回家!”聽到這個噩耗,孩子們也隻好低下頭在算數闆上認真地計算起來。

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孩子們手忙腳亂地算着,有的孩子急得滿頭大汗,有一個孩子甚至還在數手指頭。看看學生們全都不出聲地在做算術題,老師覺得自己可以好好體息一下了,可是沒過多久,就有一個聲音響了起來:“老師,我算好了。”老師當然不相信有學生這麼快就算完了因為他自己曾經計算過,要知道這可花了他半個多小時的時間呢!想到這裡,老師頭也不擡地說道:“你算得不對,回到你的座位再重新算一次。

“我想我算對了,請您看一看吧!”那個學生堅持道無奈,老師隻得擡起頭,那個做完了數學題的孩子正是小高斯。看着高斯認真又誠實的眼神,老師拿起了他的算數闆高斯的計算步驟是這樣的:1 100=101,2 99=101，3 98=101……49 52=101,50 51=101,一共有50個101,所以答案為101×50=5050。老師愣住了，他算了半個小時才得出的答案，小高斯竟然隻花了短短幾分鐘就算出來了。

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高斯解釋他發現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1 2 3 … n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。從此老師對小高斯刮目相看，覺得這個孩子将來一定會有一番大作為。他以後也認真教起書來，并且還常從城裡買些數學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯的學習成績越來越好，最終成為著名的數學家。最後以高斯的一句名言結束本文：“數學是科學的皇後，而數論是數學的女王。