公文寫作中，深化理論認識，提煉思想觀點，是一件具有挑戰性的工作。想要提高公文的政治理論水平，可以從以下五個方面去努力。

一篇公文，可能隻涉及到某個範圍、某一方面的工作，隻有把這項工作放在全局中去考慮、去分析、去定位，才能定位更準、範圍更清、方向更明。

在公文寫作中，不管是提煉思想、總結觀點，還是錨定方向、指明道路，都要首先做到胸懷全局。

全局是什麼？就是貫徹落實上級部門的方針政策，堅持執行上級部門的指示要求，着眼于行業和領域的建設發展大局，面對新形勢、新任務、大背景，按照上級機關的決策部署，紮實開展各項工作。這就是大局。

隻有着眼大局，才能站位高、看得遠、行得通、走得順。這是大勢所趨，也是關鍵所在。

我們看待任何事物，看到眼裡的可能大多是一些表現現象，如果隻是看到這些表面現象，就會失之毫厘，謬以千裡。

我們必須學會透過現象看到本質，通過對現象的分析和判斷，發現事物發展的基本規律，抓住事物的本質特征和固有屬性。

人們常說，某某人看事情特别準，看問題特别清，就是說他具備透過現象看到本質的能力。

我們在起草一些思想性比較強的公文時，就要學會通過各種各樣的素材，透過一個個表面現象，進行認真細緻、鞭辟入裡地分析，撥開迷霧，探尋本質，抓住要害，而不是僅僅把認識停留在素材或現象上。

隻有這樣，我們才能說服别人，給别人提供更多思想性強、認識程度高、理論精辟的公文。

當出現兩個或兩個以上的觀點時，如果想從中選取出一個最好、最優的觀點，最好的辦法就是運用反複比較的方法。

這樣可以把所有觀點中最好的思想觀點挑選出來，還能在比較中取長補短，開闊思路，豐富認識。

當出現不同的思想觀點，而且各說各有理，最終達不到統一意見時，需要注意以下幾點：

首先，要站在全局的角度去分析每個觀點，包括自己的觀點和别人的意見，對每個觀點的優缺點進行認真分析，全面認識，減少單純片面地認識。

其次，要學會換位思考，站在别人的立場，從多個角度去看待問題，分析問題，解決問題，避免一條道走到黑，鑽入死胡同。

第三，千萬不要輕易否定那些看起來不夠成熟的觀點，事實上，一些比較有新意的思想，往往包含在這些不成熟的觀點之中。

第四，既不要固執己見，又不能随波逐流，要有堅持自己意見的勇氣。如果工作中一定要強調服從意識，那麼在研究材料時，則應該多發揚民主，讓大家各抒己見，發表自己的意見和看法，以達到百家争鳴、百花齊放的效果。

工作往往具有一定的穩定性和連續性。即使随着形勢的發展，可能會出現一些新情況，發現一些新問題，工作也會有一些新的側重點，但千萬不要把這些新問題與原來的問題截然分開。

在确立公文的思想觀點時，要注意工作的連續性和穩定性。對待某個問題，既要看它在之前的具體反映、解決進度和強調程度，又要看它在現階段的發展程度。原來的問題是怎麼講的，現在出現的問題需要怎麼去講，一定要弄清楚，搞明白。既要避免重複，又不能自相矛盾。

在同一個材料中，前後的觀點和提法要相互照應，不能前後矛盾，相互“打架”。

公文要有理論水平，體現理論深度，但又不能過于理論化，特别是不能把理論教條化，帶着教條主義、主觀主義和經驗主義的框架，先入為主地去定基調。

公文寫作不是科學研究，也不能純講理論，必須做到理論聯系實際，在理論指導下，得出一些具有實際價值和現實意義的觀點，提出一些針對性強、可操作性強、可執行性強的工作措施和建議。

公文寫作者不像理論工作者那樣在理論研究上有優勢，也不如上級業務主管部門那樣對基層實際情況掌握得全，了解得深，但卻能夠做到理論聯系實際，實現宏觀與微觀的統一，能夠站在相對“中立”的立場上看待問題，解決問題。

公文寫作者既要保持獨立的見解，不能人雲亦雲、毫無新意；也不能過于标新立異，追求特立獨行。

學術探讨沒有禁區，調查研究和政策分析則要與當前的形勢任務相結合，與上級部門的決策部署相統一，這樣才能更有針對性和可操作性，才能具有更多的價值和意義。

隻有站在客觀公正的立場上，對所掌握的情況和素材進行綜合、歸納、分析和提煉，找出問題的症結所在，尋求解決問題的對策措施，把經驗教訓變成自己的觀點，才能得出科學、公正、準确的結論。