CV：吉利1760頻道-貝斯

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方圓之争

10歲那年的一個夏日下午，睡眼朦胧的尹光華被數學老師點醒，敲着黑闆上的陌生符号問他是什麼意思。

他回答：趴着睡覺的“8”。

整個教室哄堂大笑。美麗的女老師笑笑，拿一根紙帶，一頭扭轉180度，和另一頭粘成紙環，又問大家，你們知道這是什麼嗎？

尹光華興奮搶答，我知道這是莫比烏斯環，一隻螞蟻可以沿着一個方向把兩個面都走遍。

老師把紙環扭一扭，立體的形狀在大家眼前就變成了那個平面上的“∞”。

“說得對，隻要螞蟻願意，它可以無窮無盡地走下去，沒有盡頭……”

這是尹光華在生命中第一次接觸到關于“無窮大”的概念。他曾經十分努力地去想象無窮大到底有多大，就像是想象宇宙的盡頭有多遠，令他陷入了一種深深無力與驚恐中。

正如此刻身處于icon中的他。

時空被扭曲成奇怪的形狀，像是沒有終點的克萊因瓶，而組成時空本質的，正是無數個環環相扣的莫比烏斯環，如細小的生命體般扭動着，閃爍着藍色熒光，仿佛能量在其間流動，甚至連保護着尹光華的icon，内壁也産生了共振般，浮現出如織錦紋樣般的“∞”符号。不僅如此，他看見自己的手臂上，皮膚變得半透明，本應該是血管、神經與肌肉的地方，卻蠕動着一窩密密麻麻的小蛇，如傳說中的烏洛波羅斯之蛇，首尾相銜，時而成圓，時而扭曲成“∞”，甚至爬出身體的邊界，與icon相融。

尹光華并不覺得惶恐，相反有種甯靜澄澈之感，他甚至想起19世紀的德國化學家凱庫勒，由夢見銜尾蛇才猜想出苯環的結構。這或許代表着某種啟示。

正當他想把那些蛇看得更清楚時，一陣湍流般猛烈的震動傳來，似乎整個icon被抛離了原先既定的軌道，進入了一個更加詭異的世界。

在這個世界裡，一場大戰一觸即發，而icon便降落在交争雙方的正中央，一座形狀古怪的神壇上。

尹光華爬出icon，努力理解眼前即将上演的一幕。

這座神壇被生硬地分成兩半，一半建築所有的線條與形狀都是圓的，而另一半則是方的。兩方正唇槍舌劍吵得不可開交，各自占據了神壇之外兩端的廣場，也是一半圓一半方，圓的一半對應着那隻目瞪口呆的智者隊也都是圓的，圓圓的臉型與體态，球形的配飾與披風上的紋樣，甚至連他們手中捧着的水晶球都是圓滾滾的。而另一邊自然是方的，方頭方腦，達利雕塑般的抽屜配飾，四平八穩櫥櫃般的講台，甚至連辯者們看到天降不速之客的表情都很方。

尹光華有點明白這場争辯因何而起了，在他所熟悉的世界裡，這樣的事情也并不少見。人們因為不同的信念，對世界不同的認知和理解，甚至關乎美醜真僞，而挑起争端，争個你死我活。

他自己就曾經為此被周圍的人視為黑羊，格格不入者，甚至敵人，備受嘲諷、排擠、欺壓。而尹光華就像皮膚下那些銜尾蛇一樣，不看不聽，面前空無一物，四周沒有聲音，時間是停止的，也沒有任何事情能夠影響到它朝着自己認定的方向前進。他相信這才是通往未來之路。

雙方的首領都朝尹光華發出怒吼，那是最後的警告，他必須選擇一方，選擇相信世界的起源是圓的或是方的，否則就将成為敵人，衆人的目光緩緩旋轉，對準目标。

這些狹隘的人，尹光華閉上雙眼，他們無法想象一個“無窮大“的世界，會有着無窮多的可能性，無法接受存在一個世界既是圓的，也是方的。

就好像感應到他的想法，身後的icon，不，整座神壇都開始顫動起來，一股藍光流淌出來，如光的瀑布般籠罩了整座神壇，所有的智者辯手都驚詫地看着這一幕異象，手中書本或水晶球跌落在地，開始大聲禱告。

icon與神壇彷佛形成了某種有機聯系的整體，開始緩慢而堅定地改變形狀。

（未完待續）

與藍色流動光環時空閃爍共振

首現icon的“∞”符号，預示無限可能

對立之間如何選擇

icon與方圓建築相融，走向通往新生之路

無窮大、方與圓

在未知裡，等待下一個奇異冒險

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