從2019年開始對于教育界來說真是動蕩不堪的三年，同時也是劃時代意義的三年。

作為全面深化改革的教育，盡管教師的工資并不是很高，但擁有寒暑假的他們，依舊受到社會很多人士的青睐。

受雙減和疫情的影響，教師雖然已經身心俱疲，但“塞翁失馬，焉知非福”？随着教育改革的全面推動，現在教師的待遇也将越來越好，鐵飯碗也将更加“堅固”了。

教師的“鐵飯碗”是越來越堅固了，不過這也并非都是好事，因為它意味着對教師的要求也越來越高了。

因為教師是一個良心行業，承載着播種未來祖國花朵的希望，這份沉重的擔子，如果托付錯了人，後果将會不堪設想。

因此，要想成功上任抱住“鐵飯碗”，就要求老師要進一步提升自己的教學素養和專業素養。

教師這個行業不是混日子的行業，需要你有真才實學。

這針對目前許多老師教學能力差，知識水平不過關，有相當重要的警示意義。

既然知道老師的職業道德素養中有一條“終身學習”，那麼怎麼能荒廢自己的學習呢？如果自己都不注重學習的話，還有什麼資格和底氣訓斥學生們要好好學習呢？

自從“雙減”政策實行之後，很多人都發現老師非但沒有減壓，相反還越來越累了，這是為什麼呢？

因為現在中小學的教學任務特别繁重，雙減看上去是減輕了學生們的學習負擔，但實際上教學任務還是沒有改變。

也就是說時間雖然減少了，但是要學的東西依舊沒有減少……這對學生和老師來說，不僅沒有減負，相反還增加了一些負擔。

還有現在的課外活動那麼多，占用了很多老師們的上課時間，這也導緻為什麼現在搶占自習課，體育課，也完成不了教學任務的主要原因。

總之，面對這樣的局面，教師們也要調整一下自己的教學計劃和節奏。

所以，對于減負的調整也是對老師的一種解脫。老師非但沒有輕松，相反還特别的累，這樣無法保證教學質量。

為此國家也頒布了一些政策，老師迎來好消息，未來有望增設“周中假”，上下班時間也有變動，讓教師有了更多時候的放松與休息。

一項是上下班時間或許有所調整，另一項是每周享受半天雙減假，也就是周中假。教師假期将延長，注重調節教學狀态，繁重的教學任務才會更有效率。

對于上下班時間的調整，也引發了很多教師隊伍，以及吃瓜群衆們的疑問，那就是老師幾點上班最科學？

對于兩三畢業班老師來說，無論是班主任還是普通的科任老師，因為有巨大的升學壓力，所以他們每天得和學生一樣，早出晚歸，披星戴月。

但事實上用得着這樣嗎？其實大可不必如此，因為這樣做根本無法培養和鍛煉學生們自主學習的能力。

如果學生在初三的時候，還沒有養成這種習慣與能力的話，哪怕你中考成績再突出，到了高中也會極其不适應。

真正的高境界，應該是有沒有老師看着都一樣，我都能做到自主學習，這是一種自發性質的，而不是老師耳提面命看管來的。

因此，如果早自習學生們能自主學習，自行進行早讀和背誦，那麼老實也能多休息一會兒，第一節課之後再來，通常最早也就八點，這不比之前五六點鐘就來看早自習要強太多了嗎？

老師看上去是腦力勞動者，但實際上也需要體力勞動，如果身體素質不過硬，根本熬不住。

所以，大家一緻覺得七八點之後到校上班最為科學。

對于周中的“雙減假期”，很多老師也是夢寐以求。因為如果有這半天的休假，對老師和學生而言都是好事。

這半天的意義對于學生來說是消化吸收所學知識，因為如果一周五天，天天都要上課，繁重的學習任務，會讓學生來不及複習與消化吸收，這樣對于後面教學任務的開展将會極其不利。

而如果學生能抽出這半天的時間，把這幾天所學的知識整理吸收一下，對後面的學習開展，效果将會更好。

對老師而言，也能總結一下自己的不足與遺漏點，讓他們在後面的教學過程當中，及時的查缺補漏，精益求精。

因此，這個時間點放在周三最佳，正好在一周的正當間。

因此，鐵飯碗有了保障，待遇也相對優厚，這樣對越來越多的人加入教師行列，才會有更大的吸引力，同時我們的教育能力和水平也會越來越好。

今日話題：教師假期延長，上班時間調整，你贊同嗎？