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五下語文八單元的作文漫畫的啟示

五下語文八單元的作文漫畫的啟示

更新时间：2024-10-20 23:21:41

寫作素材

五下語文八單元的作文漫畫的啟示（部編語文五年級下冊八單元作文漫畫的啟示寫作指導）1

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寫作指導

一、審清題意：

寫一寫從漫畫中得到的啟示。

限制詞：“選擇一幅”或“其他漫畫”

中心詞：“生活的啟示”

二、寫作重點：

1．要讀懂漫畫，準确概括漫畫内容。

仔細觀察漫畫，看看漫畫畫了什麼内容，有什麼深意。

2．結合生活實際來談啟示。

借助漫畫的标題或簡單的提示語，聯系生活中的人或事，思考漫畫的含義，獲得啟示。

3、寫作有序，詳略得當。

先寫清楚漫畫的内容，再寫出受到的啟示，但要注意對漫畫的内容進行略寫，寫清楚即可，受到的啟示要結合生活實際進行詳寫。

三、寫法指導：

要把漫畫的啟示寫深刻，我們就要結合生活實際來談感受，結合生活中的行為表現或事例來進行分析。

四、寫作思路

1、拟題

漫畫作文首先要讀懂漫畫的意義才可以拟題，可以以漫畫的主題來拟題，也可以根據自己受到的啟示來拟題。

如：《不知道轉彎的人走不遠》《看漫畫<假文盲>有感》《一幅漫畫的啟示》《從漫畫《假文盲》說起》

2、開頭

（1）可以直接介紹漫畫的題目及内容；

（2）可以概括地說說自己看了這幅漫畫後有什麼感受。

3、中間

結合生活實際談談自己從漫畫中得到的啟示。

（1）可以由漫畫的内容展開議論，然後聯系實際；

（2）可以由漫畫聯想到生活中的某一現象或事例，然後綜合起來展開議論，發表自己的看法；

（3）可以由漫畫内容來反思自己在生活和學習中的表現。

4、結尾

（1）可以總結自己得到的啟示；

（2）可以發出呼籲，倡導大家怎麼去做。

圖文解讀

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