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如何提高數學成績北大學生推薦
如何提高數學成績北大學生推薦
更新时间:2024-10-01 00:16:06

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)1

編者按

春季學期線上開學以來

北大數學科學學院

“一号院系服務隊”再次出發

聯合武漢大學數學與統計學院

武漢大學弘毅學堂

面向兄弟高校

啟動“數學輔導微課堂”

數院學霸齊齊出動

知識串講、一對一答疑

同步上線

高等代數、數學分析、幾何學

概率統計等科目應有盡有

無法面對面交流的時期

學霸輔導來拯救你

一起來走進北大數院學霸們的

線上輔導課堂吧!

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)2

線上輔導共克時艱

北京大學的吳閣垚同學

在校期間聽過線下串講

但沒未受過一對一輔導

而在這次活動中

無拘無束的線上形式

和“有問題随時問”的熱心學霸

向這些同學敞開了數學交流的大門

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)3

北大數院19級博士生王炜颷的線上“闆書”

武漢大學的周婉婷同學

匹配到的志願者

是她高中同學的小學同學

不得不承認緣分的奇妙

兩人騰訊會議、微信交流靈活自如

東北口音是活躍氣氛的添加劑

晚上幾個小時的輔導時間

為周婉婷同學高等代數、線性代數的學習

帶來了莫大幫助

她說這并不隻是

“一次性”的輔導活動

更是以線上輔導為契機

結識“神仙數院朋友”的機會

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)4

北大數院18級本科生孫鵬淳的線上講解

答疑解惑亦師亦友

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)5

數院18級本科生梁渝濤同學

參與了線上輔導的答疑工作

從學生到老師的角色對調

給他帶來了不小的挑戰

研讀不同教材

站在對方角度思考

力求簡單直觀

也因為這樣

更能切身體會老師的心态

因為對數學的熱愛

輔導過程中除了知識的碰撞

摩擦出友情的火花

對于學習高數

他給出的建議是

“在把握直觀概念的基礎上

理解定理,重視預習”

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)6

數院18級本科生李振同學

已經是該志願項目的“常客”

從去年接觸高數輔導開始

已經參與過線下輔導若幹次

疫情期間每一次線上輔導

他都積極參與

輔導的課程涵蓋

高數、線代、數分、高代、常微、複變、概統

多個科目

高數輔導為他

提供了一個難得的社交機會

和大家一起探讨數學問題的同時

也鍛煉了他把問題說清楚的能力

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)7

數院19級本科生段欽瀚同學

有着豐富的志願活動經曆

在此之前也參與過

面向中學生的家教、大課、講座

本次輔導他負責

為匹配到的武大同學和北大同學

講解高數和線代

“耐心、字好看、解答簡潔”

是他收到的反饋

段同學也認為

高數輔導是激勵自己

不斷學習、豐富自己的過程

他給出的學習建議是

常做思維導圖

把知識串聯成一個體系

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如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)9

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同學們采用視頻講解、共享屏幕、手寫拍照等形式開展答疑

去年的“三高串講人”

數院16級本科生王逸軒同學

又主持了本次跨校輔導的串講

王逸軒同學自高中時起

就在數學領域獲得衆多獎項

科研成果也被

應用數學權威的SIAM雜志接受

獲評“北京大學學生年度人物·2019”

北京大學“學生五·四獎章”

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)11

由于采取的是

線上授課 上傳錄屏的形式

本次串講吸引了來自

北京大學、武漢大學、山東大學

太原理工大學、中國礦業大學

衆多學生參與

在王逸軒同學看來

主持串講是

給熱愛數學的同學提供幫助

更是對自身數學能力的再次提升

談及自己的學習經驗

王同學強調

“要讓思考成為一種習慣”

如何提高數學成績北大學生推薦(北大數院學霸網上輔導)12

數院青協自線上開學以來啟動“一号院系服務隊”跨校輔導,疫情阻礙了線下輔導的正常開展,但也為之前從未嘗試過的跨校合作提供了契機,開學以來各門課程的線上授課也為本次活動積累了經驗,讓同學們可以熟練運用Zoom、騰訊會議等平台進行交流。

與線下輔導相比,線上輔導搭建了輻射面更廣的交流平台,時間分配和同學匹配都更加靈活,大規模的跨校數學輔導是數院青協史無前例的項目,初次嘗試就收獲了衆多好評。

有了這次活動的經驗,負責人表示以後會争取舉辦面向更多同學的輔導活動

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疫情攔住了返校的腳步

但是困不住求知的心靈

在繁忙的網課之餘

來這裡

“順着網線”結識同好

來一場你來我往的數學争鋒

體會數學之奧妙!

來源:北京大學數學科學學院

文字:張秋月、葛玲一、單丹萍、李思哲

編輯:劉菲

排版:筱羽

責編:以栖

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